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“民璞补县诸生”中的“诸生”指()
单选题
“民璞补县诸生”中的“诸生”指()
A. 官名
B. 人名
C. 各位学生
D. 秀才
E. 官吏
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“民璞补县诸生”中的“诸生”指()
A.官名 B.人名 C.各位学生 D.秀才 E.官吏
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单选题
民璞补县诸生中的诸生指()选项
A.官名 B.人名 C.各位学生 D.秀才 E.官吏
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主观题
语译题:父命之商,民莹则商,孳孳务修业。会督学使者萧子雝行县,并举民莹、民璞补县诸生。
答案
主观题
语译题:父命之商,民莹则商,孳孳务修业。会督学使者萧子雝行县,并举民莹、民璞补县诸生
答案
单选题
在“诸生以是名家者,请详言之”中,“名家”之义为()
A.大学问家 B.著名的专家 C.以学有专长而自成一家 D.成为名家
答案
主观题
何者不是〈教条示龙场诸生〉的提醒?
答案
单选题
在“邑人王仲房……亦皆负论著而薄诸生”中,“负”之义为()
A.背着 B.凭借 C.缺乏 D.担任
答案
单选题
在"邑人王仲房……亦皆负论著而薄诸生"中,"负"之义为( )
A.A、背着 B.B、凭借 C.C、缺乏 D.D、担任
答案
判断题
在元代,理学进入了国家最高学府,理学经典成了国子诸生的教科书。
答案
单选题
王阳明在《示诸生诗》中说:“尔身各各自天真,不用求人更问人。但致良知成德业,漫从故纸费精神。”这说明他主张()
A.通过自我反省就能达到本善 B.要向外部世界探寻真知识 C.通过学习古代典籍增长知识 D.探求知识要敢于向人求问
答案
热门试题
王阳明在一首《示诸生诗》中说:“尔身各各自天真,不用求人更问人。但致良知成德业,漫从故纸费精神。”这说明他主张()
请对引文中列出的词句的含义加以解释或回答有关问题。国子先生晨入太学,招诸生立馆下,诲之曰:“
夏侯胜每讲授,常谓诸生曰:“士病不明经术,经术苟明,其取青紫如俯拾地芥耳。学经不明,不如归耕。”青紫指的是:()
夏侯胜每讲授,常谓诸生曰:“士病不明经术,经术苟明,其取青紫如俯拾地芥耳。学经不明,不如归耕。”从这段话可以看出()
在“遗季公民璞书”中,“遗”之义为()
东汉中期,对各地荐举上来的孝廉,朝廷要进行复试,“诸生试家法,文吏课笺奏”,即中央对儒生出身的孝廉,要考试经术,文吏出身的则考试笺奏。这说明当时察举制。()
管仲的“四民分居定业论”中的“四民”是指()
腹泻的补液原则中,三定是指__、__、__;三先是指__、__、__;三补是指__、__、__
遗季公民璞书日。(遗)
古人称未理之玉为璞
遗季公民璞书日。(遗)
龙湖天璞项目物业公司是()
三去一降一补中的“一补”是指()。
在()的努力下,理学进入了国家最高学府,理学经典成了国子诸生的教科书。这是元代理学官学化的标志性事件。他为元代理学的官学化作出了重要贡献,也因此受到人们的高度评价。
中国大学MOOC: 晋葛洪 《抱朴子·正郭》“甄无名之士于草莱,指未剖之璞于丘园” 中的“甄”解释为 。
遗季公民璞书日中的遗意思是()选项
“民有民营”模式中的“民”是指普通的人民大众()
益火补土法中的"火"是指()
天王补心丹中“三参”是指
益火补土法中的“火”是指()。
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