通常把教学过程分为：（）。
A. 引起学生的学习动机
B. 提供必要的感性经验
C. 形成概念
D. 巩固知识，形成技能
E. 运用知识，指导实践
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通常把教学过程分为：（）。
A.引起学生的学习动机 B.提供必要的感性经验 C.形成概念 D.巩固知识，形成技能 E.运用知识，指导实践
答案
新课程把教学过程看是（）。
A.师生交往 B.课程传递和执行的过程 C.教师的教与学生的学的过程 D.是知识传授与学生能力发展的过程
答案
孔子把教学过程概括为（）。
A.学、思、行 B.闻、见、知、行 C.学、问、思、辨、行 D.见闻为与开心意
答案
新课程把教学过程看是（）的过程。
答案
新课程把教学过程看是()的过程。
A.教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识 B.师生交往，积极互动，共同发展 C.以教为中心，学围绕教转，教为学服务 D.你讲，我听;你问，我答;你写，我抄
答案
赫尔巴特以统觉来阐明教学过程，把教学过程分成下述几个阶段（）
A.联想、方法 B.明了、系统 C.观察、记忆 D.练习、评价
答案
新课程把教学过程看作是（）。
A.师生交往 B.课程传递和执行的过程 C.教师的教与学生的学的过程 D.知识传授与学生能力发展的过程
答案
新课程把教学过程看作是（）。
A.积极互动、共同发展的过程 B.课程传递和执行的过程 C.教师的教与学生的学的过程 D.知识传授与学生能力发展的过程
答案
（ ）通常发生在教学过程中。
A.形成性评价 B.配置性评价 C.诊断性评价 D.总结性评价
答案
12.赫尔巴特以统觉来阐明教学过程，把教学过程分成下述几个阶段（ ）。
A.联想、方法 B.明了、系统 C.观察、记忆 D.练习、评价
答案
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新课程把化学教学过程看作是( )。
新课程把教学过程看成是（ ）
新课程把化学教学过程看作是()。
新课程把化学教学过程看作是（ ）。
根据教学过程的环节，把教学策略细化为（）
把掌握知识本身作为教学目的，把教学过程理解为知识积累过程的教育是()．
把构成音乐教学过程的相互关联的若干因素进行并列式组合称为（ ）音乐教学过程设计。
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(2014广西)凯洛夫把教学过程视为一种()。
2 1 ．学习与教学过程包括学习过程、教学过程和——。
模仿—练习教学过程称模式，就是经验教学过程模式。
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设计教学过程（包括新课导入、展示 、总结）。（16分）
把教学的本质定位为（），是这次课改对教学过程的正本清源。
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教学过程
孔子把学习过程概括为（）的统一过程。这是最早的关于教学过程思想。
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