学校作为实施教育教学活动、培养人的机构，具有鲜明的公益性，所以学校（ ）
A. 一定不能盈利
B. 不得以营利为目的
C. 不能从事获取报酬的活动
D. 只能由国家举办
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学校作为实施教育教学活动、培养人的机构，具有鲜明的公益性，所以学校（ ）
A.一定不能盈利 B.不得以营利为目的 C.不能从事获取报酬的活动 D.只能由国家举办
答案
学校作为教育机构，依法实施教育教学活动，实现法定的培养目标是教育机构的根本目的。
答案
学校教育是培养人的活动，因此学校教育只具有延时价值，不具有即时价值。
答案
学校教育是培养人的活动，因此学校教育只具有延时价值，不具有即时价值。
A.对 B.错
答案
整个教育机构系统中，承担实施教育培养任务的机构是（）
A.各级各类教育行政 B.各级各类学校 C.学校班级 D.学校教研室
答案
教学作为培养人的学校活动，其教育性有其必然性，其必然性的原因是（）。
A.首先，从教学与教育的关系上看，教学是手段性的，教育是目的性的 B.从教育目的来看，教育目的含有对人的素质要求 C.从教学活动进行的内容来看，教学内容都具有教育性 D.从教学中教育者的使命和实际言行特征来看，教育者承受着社会所赋予的育人职责
答案
校长是学校实施教学创新的（），（）和（）
答案
对于学生不完成教学任务要求的，学校、教师可以实施教育惩戒（）
A.正确 B.错误
答案
学校实现教育目的培养人的基本途径是（）。
A.政治思想品德教育 B.教学 C.课外活动 D.学校管理
答案
（ ）是学校培养人才的施工蓝图，是教师从事教育活动的基本依据。
答案
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学校德育是各个社会共有的教育活动，具有鲜明 的（ ）
学校德育是各个社会共有的教育活动，具有鲜明的（）。
学校实现教育目的的培养人的基本途径是（ ）。
对劳动教养人员实施教育挽救的重要特征是（ ）。
学校及其他教育机构在不影响正常教育教学活动的前提下，的适龄少年设置专门的学校实施义务教育（）
中小学校贯彻教育方针，实施素质教育，实现培养人的教育目的的最基本途径是：
中小学校贯彻教育方针，实施素质教育，实现培养人的教育目的的最基本途径是（）。
教育是培养人的社会活动，这是( )
教育是培养人实践活动的意思是（）
教育作为培养人的社会实践活动
学校培养人才、实现教育目的的基本途径是
教育作为培养人的社会活动，其特征之一是具有双边性。()
学校可以实施教育行政处罚。
学校是培养人才的机构，其一切工作都是为培养人来服务的，学校全部工作的核心是（）。
__是学校培养人的基本途径，在学校教育中占有重要地位
教育的对象是人，教育是专门培养人的活动。()
学校是专门培养人的机构，其中心工作是（ ）。
如何根据个体的认知差异实施教育教学？
教育的本质是培养人的社会活动。
教育的本质是培养人的社会活动（）
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