本讲授课教师认为，学会做科研最关键的一步是：
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本讲授课教师认为，学会做科研最关键的一步是：
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本讲授课教师认为，研究生阶段，应该转变为以下哪种学习方式：
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有教师表(教师号，姓名，职称，所在系)和授课表(教师号，课程号，授课学年，授课时数)，同一门课程可由多个教师讲授，同一个教师也可讲授多门课程，查询从未被“教授”讲授过的课程的课程号，正确的语句是______。
A.SELECT课程号FROM授课表a JOIN教师表bON a.教师号=b.教师号WHERE职称!=‘教授’ B.SELECT课程号FROM授课表a R1GHT OUTTER JOIN教师表b ON a.教师号=b.教师号 C.SELECT课程号FROM授课表WHERE课程号NOT IN(SELECT课程号FROM授课表 a JOIN授课表b ON a.教师号=b.教师号WHERE职称!=‘教授’) D.SELECT课程号FROM授课表WHERE课程号IN(SELECT课程号FROM授课表 a JOIN授课表b ON a.教师号=b.教师号WHERE职称!=‘教授’)
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下一步最关键的检查是
A.腹部B超 B.骨髓穿刺术 C.淋巴结活检 D.Coombs试验 E.胸腹部CT
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幼儿园课程设计的第一步，也是最关键的一步是()
A.制定课程目标 B.选择课程内容 C.实施课程 D.进行课程评价
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课程设计的第一步、也是最关键的一步是制定教育目标。
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课程设计的第一步，也是最关键的一步就是制定（）。
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决策过程中最核心、最关键的一步是（ ）。
A.发现问题，确定目标 B.调查预测，拟订方案 C.评估优选，确定方案 D.实施方案，修正完善
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决策过程中最核心、最关键的一步是( )。
A.发现问题，确定目标 B.调查预测，拟订方案 C.评估优选，确定方案 D.实施方案，修正完善
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48 :决策过程中最核心、最关键的一步是（）
A.发现问题,确定目标 B.调查预测,拟订方案 C.评估优选,确定方案 D.实施方案,修正完善
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54 :决策过程中最核心、最关键的一步是（）
求静力平衡问题时最首先的关键一步是()。
行政决策过程中最核心、最关键的一步是（ ）。
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流式细胞仪分析的最关键的一步是________________________。
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