杂文形象说理常用哪些方法？

试述鲁迅杂文的形象性含义及手法。 ()的方法就是“摆事实、讲道理”的方法，是新闻评论论证说理最常用的方法。 德育的基本方法包括四大类，即语言说理、形象感染、实际训练和（　　） 包合方法常用下列哪些方法包合方法常用下列哪些方法（） 杂文《春末闲谈》中用来表现人民顽强反抗精神的形象是 鲁迅提出《语丝》的特点是()、(),这也形象地概括了杂文的特点。 据事说理的方法有（）。 鲁迅的杂文涉及下列哪些领域? 鲁迅的杂文涉及下列哪些领域? 制作“组织形象要素调查表”的常用方法是( ) 说理启迪法是以说理为特征的思想教育方法，其关键在于（　）。 旅游主题形象定位方法有哪些？ 对比说理的具体方法有（）。 下列哪些是鲁迅后期杂文集（） 成熟于战国后期的专论体诸子说理文，更是我国说理文的主要模式，不仅在体制上，而且在说理方法上，都对后代说理文有深远影响。() （ ）的说理不以逻辑推理为主，而是表现出形象恢诡的论辨风格 （）的说理不以逻辑推理为主，而是表现出形象恢诡的论辨风格。 中国大学MOOC: 鲁迅的杂文不流于抽象的说理，其议论常常包孕在事实，包孕在具体现象的叙述或描写中。他善用比喻，善于刻画否定性的类型形象，联想丰富，触类旁通，往往在具体可感的形象描摹中点铁成金，透露、阐发真知灼见，因此其作品具有叙述和议论的形象化的鲜明特征。 下列哪些作品是鲁迅的杂文集? 下列哪些作品是鲁迅的杂文集?