多选题

如何看待阅读经典与阅读其他一切不是经典的文本之间的关系?()

A. 读一千本非经典书籍不如读一本经典著作。
B. 经典著作可能是其他非经典作品的源泉,对非经典作品具有启发意义。
C. 经典作品能够穿越时空,具有永恒意义,而非经典作品缺乏时空穿透力!
D. 经典作品的作家一定比非经典作品的作家更有名,或者说,经典作品一定出自名家之手

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多选题
如何看待阅读经典与阅读其他一切不是经典的文本之间的关系?()
A.读一千本非经典书籍不如读一本经典著作。 B.经典著作可能是其他非经典作品的源泉,对非经典作品具有启发意义。 C.经典作品能够穿越时空,具有永恒意义,而非经典作品缺乏时空穿透力! D.经典作品的作家一定比非经典作品的作家更有名,或者说,经典作品一定出自名家之手
答案
主观题
阅读经典文篇的主要意义在于()
答案
多选题
作为教师,我们要不断阅读经典,善于阅读经典,也要坚持写作,最终形成一个属于自己的小天地。下列分析正确的是()
A.教师虽然不是作家,但可以通过阅读和写作,使自我成长与教学相得益彰 B.阅读和写作最终改变生命的宽度与厚度 C.阅读量是衡量教师素养的重要维度 D.教师阅读习惯和写作习惯的形成将影响和引领学生阅读和写作
答案
单选题
为下面的句子重新排序,最恰当的一项是阅读经典作品,目标是 ① , ② ,所以,我们要③ ,④ ,⑤ 。 ①进入大师的精神天地②从大师那里吸取思想的力量⑤体察与探求大师是如何思考的③把阅读的层次再提高一点④努力把握经典作品的思想精髓
A.①②④⑤③ B.①②③④⑤ C.②①④③⑤ D.②①⑤④③
答案
单选题
依次填入下面横线处的语句,最恰当的一组是( )阅读经典作品,目标是 , ,所以,我们要 , , 。①入大师的精神天地②从大师那里吸取思想的力量③体察与探求大师是如何思考的④把阅读的层次再提高一点⑤努力把握经典作品的思想精髓
A.①②④⑤③ B.①②③④⑤ C.②①④③⑤ D.②①⑤④③
答案
主观题
明清经典文学研究所要考虑的问题不包括:: 经典的政治利益|经典的生成|经典的转化|经典的阅读
答案
单选题
在阅读经典的过程中,读者的角色与经典一样重要。阅读古往今来的经典,除了应当虔敬地学习它的道理、它的论题、它的词采,还要进行一种密切的对话。对话的对象可以是永恒的真理,也可能是其他的东西。无论如何,在与经典密切对话的过程中,读者要不断地“生发”出对自己所关怀的问题具有新意义的东西来。 这段文字意在说明( )。
A.阅读经典重在“生发” B.读者角色的重要性 C.阅读经典是对话过程 D.经典提供创造的资源
答案
单选题
流行速读被_____,经典阅读被_____,面对这种变化如何调整心态,正确看待阅读的_____,成为一件十分重要的事。填入画横线部分最恰当的一项是()
A.追捧 放弃 功能 B.热捧 抛弃 作用 C.追捧 冷落 功用 D.流行 丢弃 价值
答案
单选题
流行速读被______,经典阅读被______,面对这种变化如何调整心态,正确看待阅读的______,成为一件十分重要的事。填入划横线部分最恰当的一项是(  )。
A.追捧 放弃 功能 B.热捧 抛弃 作用 C.追捧 冷落 功用 D.流行 丢弃 价值
答案
单选题
流行速读 被_,经典阅读被 ,面对这种变化如何调整心态,正确看待阅读的 ,成为一件十分重要的事。填入划横线部分最恰当的一项是()
A.追捧放弃功能 B.热捧抛弃作用 C.追捧冷落功用 D.流行丟弃价值
答案
热门试题
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(  )阅读经典作品,目标是________,________,所以,我们要________,________,________。①进入大师的精神天地②从大师那里吸取思想的力量③体察与探求大师是如何思考的④把阅读的层次再提高一点⑤努力把握经典作品的思想精髓 如何看待“红色经典”的历史真实性?(??? ) 熟读经典使人“开窍”() 阅读一流的经典的重大意义有: 填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是()阅读经典作品,,,,,,,思考,是我们接近大师的重要途径。 ①如何表达他们的思考②从大师那里汲取精神力量③所以我们要把阅读的层次再提高一点④目标是进入大师的精神天地 ⑤努力把握经典作品的思想精髓⑥体察与探求大师是如何思考 在幼儿的阅读经验中,属于前图书阅读经验的是() 在幼儿的阅读经验中,下列属于前图书阅读经验的是()。 在如今浅阅读盛行的时代,一边是快餐式、碎片式阅读的轻松,一边是慢读、细读的沉重,经典自然免不了有点_____的味道。就阅读是一种学习、一种对自我的提升而言,浅阅读并不是真正的阅读,长久沉浸在浅阅读的习惯之中,也只会让人离那些最好的书籍愈来愈远。然而,只是_____对经典的珍重,却不如对于经典真实的理解更为重要。 关于传世经典的阅读方法,下列说法错误的是()。 关于传世经典的阅读方法,下列说法错误的是() 二:阅读资料必读篇:《经典创业理论模型比较分析与演进脉络梳理》文章 阅读教学是学生与文本之间的对话。 阅读教学是学生与文本之间的对话() 在如今浅阅读盛行的时代,一边是快餐式、碎片式阅读的轻松,一边是慢读、细读的沉重,经典自然免不了有点 ---的味道。就阅读是一种学习、一种对自我的提升而言,浅阅读并不是真正的阅读,长久沉浸在浅阅读的习惯之中,也只会让人离那些最好的书籍愈来愈远。然而,只是 ---对经典的珍重,却不如对于经典真是的理解更为重要。一次填入划横线部分最恰当的一项是: 在如今浅阅读盛行的时代,一边是快餐式、碎片式阅读的轻松,一边是慢读、细读的沉重,经典自然免不了有点 -的味道。就阅读是一种学习、一种自我的提升而言,浅阅读并不是真正的阅读,长久沉浸在浅阅读的习惯之中,也只会让人离那些最好的书籍愈来愈远。然而,只是-对经典的郑重,却不如对于经典真实的理解更为重要。依次填入划横线部分最恰当的一项是: 在如今浅阅读盛行的时代,一边是快餐式、碎片式阅读的轻松,一边是慢读、细读的沉重,经典自然免不了有点_的味道。就阅读是一种学习、一种对自我的提升而言,浅阅读并不是真正的阅读,长久沉浸在浅阅读的习惯之中,也只会让人离那些最好的书籍愈来愈远。然而,只是_对经典的珍重,却不如对于经典真实的理解更为重要。填入画横线部分最恰当的一项是() 在如今浅阅读盛行的时代,一边是快餐式、碎片式阅读的轻松,一边是慢读、细读的沉重,经典自然免不了有点的味道。就阅读是一种学习、一种对自我的提升而言,浅阅读并不是真正的阅读,长久沉浸在浅阅读的习惯之中,也只会让人离那些最好的书籍愈来愈远。然而,只是对经典的珍重,却不如对于经典真实的理解更为重要。依次填入空格中的词语正确的一项是() 在如今浅阅读盛行的时代,一边是快餐式、碎片式阅读的轻松,一边是慢读、细读的沉重,经典自然免不了有点 ---的味道。就阅读是一种学习、一种对自我的提升而言,浅阅读并不是真正的阅读,长久沉浸在浅阅读的习惯之中,也只会让人离那些最好的书籍愈来愈远。然而,只是 ---对经典的珍重,却不如对于经典真是的理解更为重要。依次填入划横线部分最恰当的一项是: 在如今浅阅读盛行的时代,一边是快餐式、碎片式阅读的轻松,一边是慢读、细读的沉重,经典自然免不了有点()的味道。就阅读是一种学习、一种对自我的提升而言,浅阅读并不是真正的阅读,长久沉浸在浅阅读的习惯之中,也只会让人离那些最好的书籍愈来愈远。然而,只是()对经典的珍重,却不如对于经典真实的理解更为重要。填入括号部分最恰当的一项是()。 在如今浅阅读盛行的时代,一边是快餐式、碎片式阅读的轻松,一边是慢读细读的沉重,经典自然避免不了有点____的味道。就阅读是一种对自我的提升而言、浅阅读并不是真正的阅读、长久沉浸在浅阅读的习惯之中,也只会让人离那些最好的书籍愈来愈远。然而,只是___对经典的珍重,却不如对经典真实的理解更为重要。依次填入划横线部分最恰当的一项是:
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