什么叫语言代码？伯恩斯坦是如何区分局限语码和复杂语码的？
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什么叫语言代码？伯恩斯坦是如何区分局限语码和复杂语码的？
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伯恩斯坦对语码与阶级关系的研究是怎样的？他的结论有何价值与局限？
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什么叫语码？什么叫语码转换？侠义的语码转换和语码混合是怎样区分的？
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伯恩斯坦提出的是
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社会语言学家伯恩斯坦曾经针对语言使用者的社会阶层和教育体系，将语言的传播代码分为
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美国教授罗伯特？鲁特？伯恩斯坦（RobertRoot-Bernstein）和米切尔？鲁特？伯恩斯坦（MicheleRoot-Bernstein）归纳的伟大思想家使用过的思维工具主要有（）。
A.观察 B.模式认知 C.类比 D.层次思维 E.转化
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语码转换可以分为（ ）
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语码转换:指说话人在同一对话过程中使用多种语言或方言进行交流的现象。下列不属于语码转换的是()
A.约翰先生在中国生活多年,与单位同事交谈时总是坚持用汉语，有时实在不知道怎样准确表达自己的意思，也会夹杂三两个英语单词 B.马经理接待来访客户，用普通话向他们介绍了自己公司的情况。得知客户中有两位陕西老乡后，当即用陕西话与他们攀谈了几句 C.在一次国际学术会议上，陈教授用英语作报告时带了一股浓浓的四川口音,参加会议的大多数外国学者几乎都没有听懂他的发言 D.来到留学生宿舍后，班主任方老师询问了他们的日常生活情况，当他发现一个学生流露出不解的神情时，立刻又用英语解释了一番
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语码转换：指说话人在同一对话过程中使用多种语言或方言进行交流的现象。下列不属于语码转换的是
A.约翰先生在中国生活多年，与单位同事交谈时总是坚持用汉语，有时实在不知道怎样准确表达自己的意思，也会夹杂三两个英语单词 B.马经理接待来访客户，用普通话向他们介绍了自己公司的情况。得知客户中有两位陕西老乡后，当即操起陕西话与他们攀谈了几句 C.在一次国际学术会议上，陈教授用英语作报告时了一股浓浓的四川口音，参加会议的大多数外国学者几乎都没有听懂他的发言 D.来到留学生宿舍后，班主任方老师询问了他们的日常生活情況，当他发现一个学生流露出不解的神情时，立刻又用英语解释了一番
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书面语也叫笔语，是人们（）时使用的语言。
A.交换文书 B.图书交易 C.国际交际 D.书面交际
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伯恩斯是著名的领导学家。()
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要素标识符一般由主代码、副代码、时段码与属性码四部分组成。编码格式是主代码[副代码]［时段码］［属性码］，属性码是水文要素的（）标识符。
语码转换：指说话人在同一对话过程中使用多种语言或方言进行交流的现象。
要素标识符一般由主代码、副代码、时段码与属性码四部分组成。编码格式是主代码[副代码]［时段码］［属性码］，主代码是水文要素（）。
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