初中生李明旷课出校被老师阻止，老师把他带回办公室。李明趁老师打水时跑了出来，爬上学校的高墙，在跳墙时造成骨折。李明家长认为学校应该负责赔偿。李明家长的想法()

初中生陈某在课堂上顶撞老师，班主任让他停课一周反省。班主任的做法（） 在教学活动中．老师不要求初中生记笔记，对高中生只要求记讲课要点，这是基于（） 何老师经常要求班里的学困生在课间操时去他办公室补课。何老师的做法:   进老师办公室，做法正确的是() 张老师和周老师在办公室谈论所教班级存在的一些问题，但恰巧甲班的几名同学也在办公室，张老师和周老师应避免的谈话内容是（） 张老师在办公室把课件做好以后，可采用下列哪些设备把课件带去多媒体教师上课（） 小学生李明因为想要得到妈妈和老师的表扬而刻苦学习，他的这种学习动机属于()。 初中生情绪激荡，容易动感情，也容易激怒，这体现了初中生（）。 对初中生的心理教育，要以初中生的（）发展水平和特点为基础 学生李明在上学的路上，因帮助突然生病的路人而迟到。老师征询大家的意见，是否按班规对李明进行处罚。张扬认为，李明帮助别人是对的，不应该处罚他。张扬的道德发展水平最可能处于水平 李明看到张红帮助老师擦黑板。但日后他自己不一定这样做，因为他未看到老师表扬张红。这属于观察学习的（）过程 王老师得知红红偷了同伴的玩具，没有当着全班幼儿的面批评红红，而是把红红叫到办公室耐心引导。王老师的做法（） 考试结束后，初三（1）班李环宇同学获得了年级作文最高分，得到了老师的赞赏，而成绩不理想的李明同学很不服气。在老师评析李环宇的作文时，李明不注意听讲。如果你是李明的同桌，你会如何委婉地劝导他呢以下劝导最准确得体的一项是( ) 小明犯了错误，被老师喊进办公室，心里像 。（写一句恰当的歇后语） 某小学组织学生出校秋游，带队老师邱某用手机与男朋友视频聊天长达50分钟。未跟进、管理、照顾本班学生。该班班长向邱某报告说：“老师，李明（10周岁）乱跑，踩踏农民的庄稼。”邱某没理会。后来农民李某（35周岁）制止李明无效，将李明打伤。经查，李明用去医药费2000元。关于本案，依据《民法通则》及《侵权责任法》的有关规定，下列说法正确的是（） 初中生物课上，李老师向学生讲述了昆虫的生理结构和特性，并展示了他制作的蝴蝶、蜻蜒标本，以加深学生对知识的理解。李老师在教学中运用的教学原则为(  )。 初中生开始出现辩证思维。 初中生的生理特征是（） (2015河南洛阳)小学生李明因为想要得到妈妈和老师的表扬而刻苦学习，他的这种学习动机属于()。 办公室职工李明报销差旅费800元，交回剩余现金200元，对此经济业务应填制的专用记账凭证有()。