与传统课程相比，我国新一轮课程改革目标有哪些方面的转变？
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与传统课程相比，我国新一轮课程改革目标有哪些方面的转变?
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与传统课程相比，我国新一轮课程改革目标有哪些方面的转变？
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我国新一轮基础教育课程改革的具体目标有哪些？
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我国新一轮基础教育课程改革的具体目标有哪些？
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简述我国新一轮课程改革的目标及特点
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我国新一轮基础教育课程评价改革，其重心转变具体体现在以下哪些方面（）
A.淡化甄别与选拔功能，注重学生的全面发展，实现课程功能的转化 B.突出学生的主体地位，倡导多主体参与评价 C.强调评价标准与内容的多元化，关注情感 D.强调质性评价，采用多样化的评价方法 E.强调终结性评价与形成性评价相结合，实现重心的转移
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我国新一轮基础教育课程评价改革，其重心转变具体体现在以下哪些方面
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我国新一轮基础教育课程评价改革，其重心转变具体体现在以下哪些方面
A.突出学生的主体地位，倡导多主体参与评价 B.强调终结性评价与形成性评价相结合，实现重心的转移 C.强调评价标准与内容的多元化，关注情感、态度、价值观的评价 D.淡化甄别与选拔功能，注重学生
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简述我国新一轮基础教育课程改革的目标
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新一轮课程改革倡导（）的课程评价。
A.立足过程，促进发展 B.立足学生，促进发展 C.立足过程，促进完善 D.立足学生，促进完善
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我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的是（）
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