“我爱家乡”中“爱”和“家乡”（）

请以"我爱家乡"为内容写一个300字左右的教学活动设计。 “萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感”，该目标属于幼儿全面发展的（　　）。 运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式激发幼儿爱家乡、（）的情感 热爱祖国、热爱家乡，关心家乡建设体现了初中道德行为方面的基本要求。 活动设计题： 请以“我爱家乡”为内容写一个300字左右的教学活动设计。 教育幼儿爱护父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国，符合《幼儿园教育指导纲要（试行）》中幼儿园教育（）领域的目标要求 培养幼儿运用喜闻乐见和能够理解的方式激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感，如（） 某小学开展全校性“热爱家乡”为主题的课外活动，此活动属于( )。 某小学开展全校性“热爱家乡”为主题的课外活动，此活动属于（） 某小学开展全校性“热爱家乡”为主题的课外活动，此活动属于()。 充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。 某小学开展全校性的以“热爱家乡”为主题的课外活动，此活动属于( ) （2016广西·单选）某小学开展全校性的以“热爱家乡”为主题的课外活动，此活动属于（） 幼儿园社会教育内容的目标：能主动地参与各项活动，有；理解并遵守日常生活中基本的（）规则；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的（）；爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱（） 《中华人民共和国未成年人保护法》提倡的“五爱”是指（）。①爱祖国②爱人民③爱家乡④爱劳动⑤爱科学⑥爱社会主义 幼儿园社会教育内容的目标：能主动地参与各项活动，有；理解并遵守日常生活中基本的（社会行为）规则；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的（责任感）；爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱（祖国）（） 教学材料：某版本七年级思想品德教材编有“我爱家乡”活动版块，该教学活动建议中要求教师结合实际组织一次以“我爱家乡”为主题的实践活动。相关情况：教学对象为某乡镇学校七年级（2）班的学生，班级人数55人。请设计一次思想品德实践活动，写出活动内容、方式及具体做法。 在讲述《变迁中的家园》一课时，王老师安排学生实地去了解家乡历史、家园的变迁，用文字和图片形式来展示变化，从而调动学生的情绪，激起他们热爱家乡的情感。并产生用自己的笔来描绘家乡自然风光的冲动。在此，王老师运用( )教学方法。 在讲述《变迁中的家园》一课时，王老师安排学生实地去了解家乡历史、家园的变迁，用文字和图片形式来展示变化，从而调动学生的情绪，激起他们热爱家乡的情感。并产生用自己的笔来描绘家乡自然风光的冲动。在此，王老师运用（）教学方法。 幼儿园社会教育内容的目标：能主动地参与各项活动，有（）；乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有（）；理解并遵守日常生活中基本的（）规则；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的（）；爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱（）。