单选题

20世纪50-60年代,()为代表的长镜头理论向蒙太奇理论提出挑战,强调电影叙事的真实性。长镜头理论代表着对纪实美学的追求。

A. 巴赞
B. 维尔托夫
C. 格里菲斯
D. 梅里爱

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单选题
20世纪50-60年代,()为代表的长镜头理论向蒙太奇理论提出挑战,强调电影叙事的真实性。长镜头理论代表着对纪实美学的追求。
A.巴赞 B.维尔托夫 C.格里菲斯#梅里爱
答案
单选题
20世纪50-60年代,()为代表的长镜头理论向蒙太奇理论提出挑战,强调电影叙事的真实性。长镜头理论代表着对纪实美学的追求。
A.巴赞 B.维尔托夫 C.格里菲斯 D.梅里爱
答案
单选题
20世纪50年代,法国著名电影评论家()提出了“长镜头”理论,也称“场面调度”理论,向传统蒙太奇理论挑战。
A.爱森斯坦 B.普多夫金 C.安德烈·巴赞 D.杰克·克拉考尔
答案
多选题
20世纪20年代,前苏联以()等为代表的蒙太奇理论学派,将蒙太奇的技巧探索上升到了建立美学理论体系的高度。
A.爱森斯坦 B.库里肖夫 C.维尔托夫 D.巴赞
答案
判断题
“意大利新现实主义”反对“长镜头理论”,支持蒙太奇理论。
答案
判断题
古典管理理论阶段是20世纪30年代到20世纪60年代。
答案
主观题
20世纪50年代代表党中央提出“向科学进军”口号的是( )
答案
单选题
教育评价的理论形成于20世纪30年代的美国,兴起于20世纪60年代。()
A.错误 B.正确
答案
单选题
20世纪20年代泰罗提出了()理论。
A.X理论 B.Y理论 C.Z理论 D.U理论
答案
判断题
行为管理理论始创于20世纪20年代()
答案
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