“文化不是先天遗传的本能，而是后天通过学习和模仿获得的知识、经验、技能和习惯等”，这是指文化的()。

信念不是后天的，而是先天的。 信念不是后天的，而是先天的。 信念不是后天的，而是先天的（） 人的生存和发展不仅具有先天的本能，而且依靠后天学习的本领。（ ） 攻击行为可以通过学习和强化获得 态度不是与生俱有的，它是个体在后天的社会生活中通过学习而获得的。这体现了态度的媒介性的特点（） 乔姆斯基强调儿童的语言是通过后天获得的，而不是通过先天的语言获得装置发展而来的（） 学习策略是通过学习、练习获得的，并且能通过训练获得提高。 学习策略是通过学习、练习获得的，并且能通过训练获得提高。 学习策略是通过学习、练习获得的，并且能通过训练获得提高（） 幼儿的性格不是先天的、与生俱有的，而是后天形成的。 人体的健康状况主要受先天遗传和后天 （ ）是人们通过后天学习和练习而获得的能力 所有的情绪都是后天学习得到的，而不是先天具备的。 人格是在先天遗传和后天遗传的交互作用下逐渐形成的。( ) 教学目标是预期学生通过学习活动获得的_______。 对于人类来说，遗传不是经验获得和智力发展的主要形式，人对经验和智力的获得主要是通过后天的__和__的形式进行的 智力的高低是先天遗传和后天环境共同作用的结果。() 气质是在后天的学习和成长中培养起来的，基本不受先天生遗传因素的影响和制约（） 小孩子的好奇心从来就不是与生俱来的本能,而是源于后天教育的结果（）