对戏剧高潮和冲突的认识，与读者对作品（）的理解有关。

在戏剧作品中,戏剧人物胚胎的矛盾关系并不一定都要发展成冲突（） 清代戏剧中的高潮包括() 电影应该学习戏剧的是舞台表演和戏剧冲突。 根据戏剧冲突的性质，戏剧文学可以分为（）、喜剧和正剧。 通过对作品的理性分析和判断而确立的高潮，叫（） 著名导演、剧作家李国修的（）作品反映了台湾人对中国戏剧的认识。 我们认识、理解音乐作品的目的是(): 如何理解新闻作品研究中感性与理性认识的辩证统一？ ()是戏剧作品中展现不同性格外部冲突的两种方式 路遥作品大受读者欢迎，是因为其作品提供了鼓舞读者向上与向善的正能量（） 学会如何对戏剧进行一般性思考，属于下列哪类知识（） 没有读者，文学作品的阅读和理解就无从确证，作者的创作活动及其作品本身也就没有了存在的意义（） 与李玉合作完成戏剧作品《清忠谱》的戏剧家有（） 空白效应，是关于艺术作品审美欣赏的概念。它指的是作品留给读者想象和再创造的空间，读者可以凭借自身的文化素养展开思考，从而获得对作品更深层次的理解和把握。 根据上述定义，下列可以反映空白效应的是： 以下对感性认识与理性认识关系的理解正确的是（▲）（） 对基于对比与调和的作品，认识不恰当是（） 20年代对戏剧自身规律进行了研究的代表人物有()。 什么是戏剧冲突？ 强调读者的再创造就是说读者在阅读文学作品的过程中，可以结合自己的实际随意理解与创造作品中的人物形象、主题思想、审美情感等。 清代戏剧中需要什么场子来配合高潮（）