其的意义：尽弃其学而学焉（）

而的意义：有天下而不与焉（） 而的意义：有天下而不与焉（） 《学记》中提出了“不陵节而施之谓孙”的施教原则,其意为 [方剂学]桂枝汤原方服法要求“服已须臾，啜热稀粥一升余”，其意义在于（　） 下列句中的“师”字按用法和意义分类，正确的一项是（）①惑而不从师 ②吾从而师之 ③吾师道也 ④师道之不传也久矣⑤而耻学于师 ⑥则耻师焉 ⑦不耻相师 ⑧或师焉，或不焉 而的意义：举舜而敷治焉（） 而的意义：举舜而敷治焉（） 孔子十五岁即“志于学”。他善于取法他人，曾说：”三人行，必有吾师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。“ 而的意义：弃礼义而上首功之国也（） 而的意义：弃礼义而上首功之国也（） [方剂学]桂枝汤原方服法要求“服已须臾，啜热稀粥一升余”，其意义在于（  ） 而的意义：万物作焉而不辞（） 而的意义：万物作焉而不辞（） 其意以为天下事固易易也，及骤尝焉而阻力猝来。及： 生物的环境学意义和生物的生态学意义是什么？ [药剂学]粉碎的药剂学意义是 [方剂学]桂枝汤原方服法要求“服已须臾，啜热稀粥一升余”，其意义在于(    ) 教育学是研究（　）的科学，其存在的意义在于（　） 在“厉者造焉而美肥，辄者造焉而善驰”中，“辄”的意义是（） 异相睡眠的生物学意义是异相睡眠的生物学意义是（）