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在(),认知的发展主要在无意性方面。
单选题
在(),认知的发展主要在无意性方面。
A. 0-1岁
B. 0-2岁
C. 0-3岁
D. 1-3岁
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在(),认知的发展主要在无意性方面。
A.0-1岁 B.0-2岁 C.0-3岁 D.1-3岁
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判断题
婴幼儿认知的发展主要在无意性方面
答案
单选题
个体认知发展的最主要的方面是()。
A.注意力发展 B.观察力发展 C.记忆发展 D.思维发展
答案
多选题
个体心理发展包括认知发展和意向发展两方面,其中认知发展包括( ) 。
A.感知发展 B.情感发展 C.记忆发展 D.思维发展
答案
判断题
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答案
判断题
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答案
单选题
( )、体格发展、认知发展共同构成幼儿发展的三大方面。
A.心理发展 B.情绪发展 C.社会性发展 D.思维发展
答案
单选题
()能促进婴幼儿自我认知的发展.社会认知的发展.亲子关系.同伴合作.亲社会行为等社会性方面的认识能力和实践经验的发展。
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答案
主观题
根据皮亚杰的理论,感知运动阶段儿童认知发展主要体现在( )和( )的分化方面。
答案
简答题
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答案
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人的发展(human development)包括三个方面:生理发展、认知发展、( )发展。
()与体格发展、认知发展共同构成幼儿发展的三大方面。
()与体格发展、认知发展共同构成幼儿发展的三大方面。
学习者的一般特征包括其生理发展、认知发展、社会性发展、智能及情感发展等方面的特征。
根据皮亚杰的理论,感知运动阶段儿童认知发展主要体现在{ }和动作的分化方面。
影响幼儿语言发展的因素主要有三个方面:认知能力、情感因素和( )。
根据皮亚杰的理论,感知运动阶段儿童认知发展主要体现在()和动作的分化方面。
元认知主要包括元认知知识、( )和元认知监控三个方面的内容。
儿童认知、情感、意志和个性等方面的发展是()
评价婴儿运动、语言、认知方面的发展就能全面了解婴儿发展潜质
元认知与认知的区别主要有哪些方面( )。 (2.0分)
影响社会认知的因素,主要来自认知者、认知对象和( )三个方面。
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认知发展与教学的关系表现在哪些方面?
简述小学生在认知、情感等方面的发展特点。
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根据皮亚杰的理论,感知运动阶段儿童认知发展主要体现在{pz_填空}和动作的分化方面。
幼儿以无意想象为主,主要表现在哪些方面?
幼儿以无意想象为主,主要表现在哪些方面?
幼儿记忆的无意性主要表现在( )
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