“理念论”把世界划分为可感世界和可知世界。

现实世界是理念世界的影子是（） 世界银行和亚洲开发银行把采购方式划分为（）。 世界银行和亚洲开发银行把采购方式划分为( )。 古希腊把可见的“现实世界”与抽象的“理念世界”区分开来的思想家是（） 把理念当作世界万物的本原属于（）   把理念当作世界万物的本原属于（） 二元论的根本错误是坚持世界不可知性（） 认为世界的本质是理念，现实世界是对理念世界的模仿，艺术又是对现实世界的模仿的美学家是 【 】 方法论决定世界观，世界观是哲学和方法论的统一。 “现实世界是理念世界的影子”是 世界是可知的，这种观点（） 方法论决定世界观，世界观体现方法论（） 人类不能穷尽对世界的认识,因此,世界是不可知的 在认识论看来，按照主体的需要认识世界和改造世界是（） 世界时按参考天体可划分为( ) 世界银行和亚洲开发银行把采购方式划分为（）等方式。 将稳定的、不变的世界称为理念世界的是()。 柏拉图的艺术本质论认为理念世界是第一性的（） 希腊人的理念认为“天上的世界是最接近理念世界的样本”（） 在西方古代教育史上，将世界分为现象世界和理念世界，而理念世界才是真实的、永恒的。提出人的灵魂先于肉体存在于理念世界中，“投胎”为人时，暂时失去了对最高理念的认识和记忆，因此教育目的在于实现个人的“灵魂转向”，主张“学习即回忆”的教育家是（）