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相同要素说认为,只有学生概括出两种学习或者情境中的共同要素,才可以发生迁移()

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判断题
相同要素说认为,只有学生概括出两种学习或者情境中的共同要素,才可以发生迁移()
答案
判断题
相同要素说认为,两个学习活动之间存在共同成分,只是产生迁移的必要前提,而产生迁移的关键是.学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。( )
答案
单选题
在早期的迁移理论中,提出两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说的是( )。
A.贾德 B.安德森 C.桑代克 D.奥苏伯尔
答案
单选题
在早期的迁移理论中,提倡两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说的是( )。
A.桑代克 B.贾德 C.奥苏伯尔 D.安德森
答案
主观题
相同要素说认为:只有当两个机能的因素中具有相同的要素时,一个机能的变化才会改变另一个机能。当学习情境与迁移情境具有( )时,一种学习才能对另一种学习产生影响,即产生学习迁移。
答案
判断题
中国大学MOOC: 根据贾德的迁移概括说,学生越是能够有意识地概括出两种学习之间的共同原理,迁移越容易发生。
答案
单选题
在早期的迁移理论中,提倡两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说是谁提倡的()
A.奥苏伯尔 B.桑代克 C.贾德 D.安德森
答案
判断题
和概念的学习一样,课堂情境中学生学习原理的基本方式有发现式和接受式两种。
答案
主观题
说出两种我国传统的绿茶
答案
主观题
学生对于知识的概括存在两种不同的类型, 即{ }和理性概括。
答案
热门试题
学习迁移的相同要素说 说出两种遇水燃烧的物质? 什么是运动外伤?说出其中两种。 简述学习迁移的相同要素说。 概括说认为。迁移的发生不在于有多少共同因素或掌握了多少原则,而在于能否突然发现两种学习情境中的关系,这才是实现迁移的根本条件。 概括说认为。迁移的发生不在于有多少共同因素或掌握了多少原则,而在于能否突然发现两种学习情境中的关系,这才是实现迁移的根本条件。 学生对于知识的概括存在两种不同的类型,即()和()。 处于不同层次概括水平的两种学习之间的影响属于{填空}。 厂商生产某种产品要用X和Y两种要素,如果这两种要素的价格相同,则该生产者要实现最大利润就要用相同数量的要素投入。 学生对于知识的概括存在两种不同的类型, 即{pz_填空}和理性概括。 迁移的本质是两种学习之间存在知识结构、认知规律上相同要素间的影响与同化。 说出放线菌产生孢子的两种方式。 说出两种以上生物战剂的名称? 库雷娃说,“自古以来病人在我面前消失只有两种情况”哪两种情况? 认为“产生迁移的关键是学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理”属于( )的观点。 认为产生迁移的关键是学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理,这种迁移理论是() 说出两种以上我国已经颁布的卫生法规 说出两种以上炼钢新工艺、新技术名称。 桑代克等人的研究发现,只有当两种情境中 有( )时,才能产生迁移。 学生对于知识的概括存在两种不同的类型,即{填空}和{填空}。
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