使用动滑轮能       ，但不能        ，它实质上相当于一个动力臂是阻力臂    倍的杠杆，如果物重为20N，被提高2m，则动力F=       N，动力作用点移动距离S=      m。 

 使用撬棒时，只要使用较小的力时就能撬动很重的石头，这类杠杆是         杠杆，它的动力臂比阻力臂        。     使用定滑轮＿＿＿＿＿＿省力，但是能＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，给工作带来方便；使用动滑轮能＿＿＿＿＿＿＿＿_，但是不能＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；动滑轮实质是个＿＿＿＿＿＿＿杠杆，升国旗的旗杆上的滑轮是＿＿＿＿＿＿＿滑轮。  有一杠杆动力臂是阻力臂的3倍，则动力大小是阻力大小的       倍，这是        力杠杆。如果两力臂都增加各自的一倍，则阻力大小是动力大小的       倍。   使用___________滑轮不能省力，但可以改变__________；使用____滑轮可以省一半力。就杠杆的力臂长短关系来看，定滑轮实际上就是___________杠杆，而动滑轮是_______的杠杆。 省力杠杆的动力臂       阻力臂。（选填“大于”、“小于”或“等于”） 动滑轮实质是个________的杠杆，用一个动滑轮可以__________力。 定滑轮实质上是一个_________使用定滑轮虽然不能省力但可以_________ 某一级阶地在土地分级上相当于一个（）；而一个阶级面则相当于一个（）。 一条冲沟在土地分级上相当于一个（）；而一个黄土梁坡则相当于一个（）。 使用动滑轮可以    ，但不能改变动力的方向；使用定滑轮不能省力，但可以改变动力的   。 使用一个动滑轮可以省一半的力，但不能改变受力的方向（） 以下关于力臂、阻力臂描述正确的是（） 学生学习了杠杆的力臂原理，再学习定滑轮的知识，理解了定滑轮实质上是一种等臂杠杆，这种学习属于( )。 学生学习了杠杆的力臂原理，再学习定滑轮的知识，理解了定滑轮实质上是一种等臂杠杆，这种学习属于（ ）。 学生学习了杠杆的力臂原理，再学习定滑轮的知识，理解了定滑轮实质上是一种等臂杠杆，这种学习属于()。 在土地分级中，土地单元在地貌上相当于一个（）；而立地在地貌上则相当于一个（）。 使用一个动滑轮可以省一半的力，但不能改变受力的方同（） 以下关于力臂、阻力臂描述哪项正确（）。 定滑轮能改变绳索拉力的方向,但不能省力,动滑轮能省力,但不能改变拉力的方向。 肾上腺髓质在机能上相当于一个交感神经节，它受交感神经胆碱能节前纤维直接支配。