高等教育办学体制的典型类型之一的日本模式是（）

高等教育主要由地方举办，且不同程序上受中央政府的影响，这种高等教育办学模式是（） 我国民办高等教育机构办学除了滚动发展模式外，还有下述模式（）。 高等教育办学体制中，高校由政府来举办，并统一接受政府的某一主管部门的垂直领导，该模式属于( ) （ ）的高等教育办学模式为“私立和公立系统，多重管理部门”。 我国高等教育的办学结构为（ ）。 高等教育体制 就办学形式而言，成人高等教育包括（） 高等教育的办学形式结构概括为( )。 高等教育的办学形式结构概括为() 高等教育一般包括普通高等教育、成人高等教育、高等职业教育等三种类型。（ ） 高等教育机会均等是高等教育民主化的重要内涵之一。（ ） 在高等教育发展历史上，英才教育向大众教育转变的模式有日本模式和（）。 实行中央集权高等教育宏观管理体制最典型的国家是( ) 高等教育管理体制则是国家管理高等教育的（）的总称。 美国高等教育实行的是典型的（），它是形成美国高等教育（）的基础。 权力分散型的高等教育宏观管理体制以美国尤为典型（） 权力分散型的高等教育宏观管理体制以意大利尤为典型（） 权力分散型的高等教育宏观管理体制以意大利尤为典型（） 权力分散型的高等教育宏观管理体制以美国尤为典型（） 第一次明确提出了“扩大高等学校的办学自主权”，并开始了高等教育体制改革，是在（）。