争取与他人进行社会性交往的内在动力属于（）

儿童的社会性交往大多是在游戏情境中发生的。幼儿游戏中社会性交往水平最高的是（  ）。 简述小学儿童社会性交往发展的特点。 简述小学儿童社会性交往发展的特点 儿童之间绝大多数社会性交往是在游戏情境中发生的，幼儿游戏中社会性交往水平最高的是( )。 小学生社会性交往发展的特点有哪些？ （　）反映了2～3岁儿童游戏的社会性交往状况。 下列关于青少年社会性交往的描述，正确的是 幼儿游戏中社会性交往水平最高的是旁观游戏。（　　） 5岁以后，在幼儿游戏中社会性交往水平最高的是（） 儿童之间绝大多数的社会性交往是在(　)中发生的。 幼儿之间绝大多数的社会性交往是在（）情境中发生的。 儿童之间绝大多数的社会性交往是在(   )中发生的。 人类作为社会性的动物，相互之间是需要进行社会交往的，而人们在社会交往中所持有的共同的、最基本的行为期望就是( )。 母-婴相互作用的质量影响着婴儿发展的各个方面。可以说婴儿早期的社会性交往中，与母亲的交往占据了重要的地位。() 儿童的情绪活动中，涉及社会性交往的内容随着年龄的增长而增加。学前儿童交往中的微笑可以分为三类，不包括（）。 人类个体进行社会交往的动机包括()。 交往、游戏、安全、尊重等均属于幼儿的社会性需要（） （ ）是对学前儿童进行社会性教育的绝佳时机。 与异性交往太少（） 社会意识是人们进行社会物质交往的产物。