判断题

过山车由势能转化为动能、又由动能转化为重力势能这样一种不断转化的过程构成的。( )

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判断题
过山车由势能转化为动能、又由动能转化为重力势能这样一种不断转化的过程构成的。( )
答案
单选题
下列事例中,由重力势能转化为动能的是                   (    )
A.风吹动风车转动 B.拉弯的弓把箭射出去 C.拧紧的发条带动钟表指针转动 D.秋千从高处向低处摆动
答案
单选题
下列现象中,由动能转化为重力势能的是()  
A.动车匀速上坡 B.脚踩滑板从高处滑下 C.滚摆自下而上运动 D.火箭加速升空
答案
单选题
下列过程中,由动能转化为重力势能的是()  
A.向上垫起的排球 B.抛出后的铁饼在落地前 C.正在下落的篮球 D.熟透的苹果从树上落下
答案
判断题
白天飞机爬升时重力势能转化为动能。  
答案
单选题
下列过程中,重力势能转化为动能的是
A.风吹风车转动 B.秋千从高处向低处摆动 C.拉弯的弓把箭射出去 D.卫星由近地点飞向远地点
答案
单选题
下列过程中,重力势能转化为动能的是()。
A.火箭加速上升 B.热气球匀速下落 C.用弓将箭水平射出 D.雨滴在空中加速下落
答案
单选题
下列过程中,物体的重力势能转化为动能的是
A.跳伞运动员在空中匀速下落的过程; B.热气球上升的过程; C.汽车在水平路面上匀速行驶的过程; D.铅球自由下落的过程
答案
多选题
下列过程中、物体的重力势能转化为动能的是()
A.跳伞运动员在空中匀速下落的过程 B.热气肆上升的过程 C.汽车在水平路面上知速行映的过程 D.铅球自由落体的过程
答案
主观题
拉开的弓把箭射出去,此过程中      转化为       (选填“动能”、“重力势能”或“弹性势能”)。
答案
热门试题
火箭加速升空过程中,对于火箭搭载的卫星来说,动能   ,重力势能   ,卫星的机械能是由火箭燃料的   能转化而来的。 动能和势能可以相互转化 小孩在荡秋千游戏中,从最低处荡到最高处.动能和重力势能的转化正确的是 跳伞运动员,跳离飞机机仓后还没有张开降落伞,重力势能______,动能______;当打开降落伞匀速下降时,重力势能______,动能_____. 弓箭是将重力势能转换为动能来达到射击目的的。() 动能和重力势能的大小都与物体的__________ 有关。物体的内能跟__________有关。 在下列过程中,动能转化为势能的是()   伞兵从高空中飞行的飞机上跳下时,当还没有打开降落伞时,重力势能       ,动能       ;当打开降落伞匀速降落时,重力势能        ,动能       (填“增大”、“减小”或“不变”) 下列过程中属于弹性势能转化为动能的是 在下列过程中,物体动能转化为势能的是()   汽车如果空载和满载时都以相同的速度行驶,空载时具有的动能_______满载时的动能,停在山顶上的卡车具有的重力势能_______该车在山下时具有的重力势能.(填“大于”“等于”或“小于”)  跳高运动员从地面向上跳起的过程中,     转化为     苹果从树上落下过程中,     增大  (均选填“动能”或“重力势能”) 下列各过程中,物体的动能转化为势能的是                           势能分重力势能和弹性势能。物体的重力势能等于物体所受到的重力和它的高度的乘积,单位是焦耳() 在空中飞行的飞机,说它具有动能,是因为它               ,说它具有重力势能,是因为它         。 椰子从树上下落的过程中,动能越来越    ,重力势能越来越    。 探究一个物体质量是一定的,那么它具有的重力势能就是由它的高度决定的.可是高度是相对的,因而重力势能也是相对的.举例来说,放在二楼地面的一盆花,对一楼地面来说它具有重力势能,而对二楼地面来说它具有的重力势能为零.现在请你考虑一个物体的质量是一定的,那么,它具有的动能就是由什么决定的?动能是否也有相对性?你能举出实际例子来说明吗?  在下列几种情况中,属于物体的动能转化为势能的是 下列物体在运动过程中,动能转化为势能的是         (   ) 阅读下列材料,完成教学设计。 材料一动能与势能的相互转化物体自由下落或沿光滑斜面滑下时.重力对物体做正功,物体的重力势能减少。减少的重力势能到哪里去了 我们发现,在这些过程中,物体的速度增加了,表示物体的动能增加了。这说明,物体原来的重力势能转化成了动能。 原来具有一定速度的物体,由于惯性在空中竖直上升或沿光滑斜面上升,这时重力做负功,物体的速度减小,表示物体的动能减少了。但由于物体的高度增加,它的重力势能增加了。这说明,物体原来具有的动能转化成了重力势能。 材料二在只有重力或弹力做功的物体系统内,动能与势能可以互相转化,而总的机械能保持不变。这叫做机械能守恒定律。它是力学中的一条重要定律,是普遍的能量守恒定律的一种特殊情况。 根据上述材料,回答: (1)设计一个关于机械能守恒定律内容和条件的教学导入。 (2)完成材料一部分的教学设计,内容包括学情分析和教学目标。
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