二级语言能力发展阶段测试对应的语言年龄为（）。
A. 1岁
B. 2岁
C. 3岁
D. 4岁
E. 5岁
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二级语言能力发展阶段测试对应的语言年龄为（）。
A.1岁 B.2岁 C.3岁 D.4岁 E.5岁
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一级语言能力发展阶段测试对应的发展阶段为（）。
A.口语萌芽 B.前语言理解 C.主体语法掌握 D.语言理解 E.综合语言能力
答案
下列关于五级语言能力发展阶段测试内容有误的是（）。
A.给孩子出示8件常见的物品，无须提示，孩子能正确地说出8件物品的名称，即为通过 B.找一件2～3天前孩子经历过的事进行提问，孩子如果能正确地说出2～3天前的事儿，即为通过 C.茌没有提示的情况下，能正确地说出钥匙、钱币、鞋、球、铅笔中两种物品的用途，即为通过 D.会说儿歌4～5首，每首4～5句，每句5～7个字，即为通过 E.给孩子出示18张卡片，然后问孩子这些图片的名称。如果能正确地说出其中8张图片的名称，即为通过
答案
下列不属于三级语言能力发展阶段测试内容的是（）。
A.大人问孩子“眼睛在哪儿？”“耳朵在哪儿？”“鼻子在哪儿？”观察孩子的反应。如果孩子能依次正确指出3个身体部位，即为通过 B.大人有意识说出10个或10个以上（除妈、爸外）的字吝，如果孩子都能模仿发出，即便不清楚也算通过 C.在孩子的背后叫他的名字，观察他的反应。如果孩子知道回头找呼叫他的人，即为通过 D.给孩子一个球，让他把球给大人或放在桌子上面等，他能正确地按要求去207做，即为通过 E.在孩子面前逐一出示他熟悉的家人、亲戚朋友的照片4～5张，如果孩子能够对应说出亲属的称谓，即便发音不清楚，也算通过
答案
下列不属于一级语言能力发展阶段测试内容的是（）。
A.妈妈用和蔼、亲切的声音逗引孩子，观察他的反应，如果孩子能发出a、o、e音即为通过 B.让孩子熟悉的人靠近他或将孩子熟悉的玩具拿到其面前，观察其行为，如果孩子能表现出咿咿呀呀地发出说话般的声音，即为通过 C.在孩予的背后叫他的名字，观察他的反应。如果孩子知道回头找呼叫他的人，即为通过 D.大人做出咳嗽、咂舌的声音，如果孩子能模仿这些声音，即为通过 E.当孩子想玩玩具时，大人对他说“不要动”或“不要拿”，但不要做手势，观察孩子的反应。如果孩子听到大人的话能停止拿玩具，即为通过
答案
儿童理解语言迅速发展阶段的年龄段是（）
A.1～1岁半 B.1岁半～3岁 C.2、3岁～6、7岁 D.6岁以后
答案
语言处理程序的发展经历了机器语言、汇编语言和（）语言三个发展阶段
答案
自然语言理解的发展阶段分为
答案
10——14个月是语言发展阶段。
答案
程序设计语言发展阶段不包括
答案
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