单选题

学校文化建设有多个落脚点,其中,课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中,教师必须注意加强学校文化和学科文化建设,这主要有利于落实课程三维目标中的()。

A. 知识与技能目标
B. 方法与过程目标
C. 情感态度与价值观目标
D. 课堂教学目标

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单选题
学校文化建设有多个落脚点,其中,课堂教学是学校文化建设的主渠道,在课堂教学中教师必须注意加强学校文化和学科文化建设。这主要有利于落实课堂三维目标中的()。
A.知识与技能目标 B.过程与方法目标 C.情感、态度与价值观目标 D.认知策略目标
答案
单选题
学校文化建设有多个落脚点,其中,课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中.教师必须注意加强学校文化和学科文化建设,这主要有利于落实课程三维目标中的()。
A.知识与技能目标 B.方法与过程目标 C.情感·态度·价值观目标 D.课堂教学目标
答案
单选题
学校文化建设有多个落脚点,其中,课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中,教师必须注意加强学校文化和学科文化建设,这主要有利于落实课程三维目标中的()。
A.知识与技能目标 B.方法与过程目标 C.情感态度与价值观目标 D.课堂教学目标
答案
单选题
学校文化建设有多个落脚点,其中,课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中.教师必须注意加强学校文化和学科文化建设,这主要有利于落实课程三维目标中的()。
A.知识与技能目标 B. C.方法与过程目标 D. E.情感·态度·价值观目标 F. G.课堂教学目标
答案
单选题
学校文化建设的灵魂(核心点)是:
A.学校功能重建 B.学校制度文化重建 C.学校精神文化重建 D.学校物质文化重建
答案
单选题
学校文化建设的灵魂是()。
A.学校功能重建 B.学校精神文化重建 C.学校制度文化重建 D.学校物质文化重建
答案
主观题
在课堂教学中,教师必须注意加强学校文化和学科文化建设,这主要有利于落实课程三维目标中的
答案
单选题
学校文化建设的着力点是()。
A.学校功能重建 B.学校精神文化重建 C.学校制度文化重建 D.学校物质文化重建
答案
主观题
简述学校组织文化建设的方法
答案
单选题
学校的校园文化建设属于()
A.学科课程 B.隐性课程 C.活动课程 D.分科课程
答案
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