（ ）不属于心理健康教育课程的意义。
A. 为培养科技创新创业人才提供保
B. 为实现学校心育目标提供保证
C. 为学生个体的发展创设了团体氛围
D. 满足全体学生共同的心理发展需要。
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（ ）不属于心理健康教育课程的意义。
A.为培养科技创新创业人才提供保 B.为实现学校心育目标提供保证 C.为学生个体的发展创设了团体氛围 D.满足全体学生共同的心理发展需要。
答案
下列（）不属于心理健康教育课特点（）
A.理解性 B.体验性 C.学生本位性 D.生成性
答案
不属于心理健康教育意义的是（）
A.预防精神疾病，保障学生心理健康的需要 B.解决学生心理问题，提高学习成绩的需要 C.对学校日常教育教学工作的配合与补充 D.提高学生心理素质，促进其人格健全发展的需要
答案
教练式属于心理健康教育课程的哪种形式（）
A.训练形式 B.活动形式 C.实践形式 D.自助形式
答案
下列关于心理健康教育课程的特点正确的是（）
A.以学生自发活动为主 B.以补救性教育为主 C.以普及心理学知识为目的 D.面向全体学生
答案
心理健康教育课程是()。
A.学科本位的综合课程 B.经验本位的综合课程 C.问题本位的综合课程 D.问题—经验—学科三位一体的综合课程
答案
下列选项不属于心理健康教育的功能是（）
A.发展性 B.预防性 C.社会化 D.矫治性
答案
心理健康教育课程的内容包括（）
A.自我意识发展教育 B.情感教育 C.学习心理辅导 D.人际关系教育
答案
关于心理健康教育课程的设置思想的说法不正确的是（）
A.以学生为主体 B.以发展性目标为主 C.以预防性目标为辅 D.以治疗性目标为根本
答案
学校心理健康教育工作都是通过实施心理健康教育课程进行的。
A.对 B.错
答案
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不属于心理健康内容的（ ）
简述融合性心理健康教育课程的涵义
不属于心理健康标准的是
不属于心理健康的表现是
试述心理健康教育课程的教学方法。
简述心理健康教育课程内容的结构
简述心理健康教育课程的特征与原则
不属于心理健康的典型表现是（ ）。
下列不属于心理健康原则的是
不属于心理健康的典型表现是
下列不属于心理健康表现的是（）
下列不属于心理健康原则的是（）
下列哪项不属于心理健康的标准（）。
智力正常不属于心理健康的范畴()
下列不属于心理健康范畴的是
下列不属于心理健康指标的有（）
以下哪项不属于心理健康的范畴（）
不属于心理健康诊断标准的是（ ）。
不属于心理健康的典型表现是（ ）。
下列不属于心理健康标准的是（ ）。
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