高校教师具有忠诚于所在单位和忠诚于自己的学科或专业的双重忠诚的特点（）

高校教师专业发展自我实现是指高校教师主要依靠自身的努力和反思来实现自身专业发展的一种模式，主要包括（） 高校教师专业训练的内容包括（） 高校教师的教学具有（ ）的特点。 学术不正的原因，高校教师应该具有哪些学术品德，高校教师科研过程中规范要求。 学术不正的原因，高校教师应该具有哪些学术品德，高校教师科研过程中规范要求 高校教师应具备的专业技能包括（）。 高校教师专业发展的关键期是（）。 ( )是教师职业道德的核心，也是教师忠诚于教育事业的具体体现。 （　　）是教师职业道德的核心，也是教师忠诚于教育事业的具体体现。 （）是教师职业道德的核心，也是教师忠诚于教育事业的具体体现 高校教师资格是高校教师任职的充分和必要条件。( ) 基金从业人员丧失忠诚，就是对责任最大的伤害，也是对自己品行和操守最大的亵渎。对员工来说，首先要忠诚敬业于（）。 高校教师的研宄任务就是科学研宄，目的在于发展高深的专业知识，解决学科前沿问题（） 忠诚于人民的教育事业，是衡量教师行为善恶的最高标准。 与高校教师专业发展关系最不密切的是( ) 高校教师的（）是高校教师成长的根本性动力因素，也有人称其为教师专业成长的“第三条路径”。 高校教师聘任制度主要具有什么特征？ 高校教师与医师、律师一样都是专业人员，但不具有专业必备的基本属性。（ ） 高校教师与医师、律师一样都是专业人员，但不具有专业必备的基本属性（） 忠诚于人民的教育事业是（）