下列选项中，不属于社会工作督导的功能的是（ ）。
A. 行政性督导
B. 教育性督导
C. 支持性督导
D. 监督性督导
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下列选项中，不属于社会工作督导的功能的是（ ）。
A.行政性督导 B.教育性督导 C.支持性督导 D.监督性督导
答案
下列不属于社会工作督导意义的是（ ）。
A.有助于促进服务机构正常运作，推动社会工作专业发展 B.有助于督导者的经验积累 C.有助于保障服务对象的权益，提升服务质量 D.有助于促进服务人员成长
答案
下列不属于社会工作督导的对象的是()。
A.大勇，在社会服务机构实习的某高校社会工作专业的学生 B.于佳，在某社会服务机构工作了半年，有一定工作经验 C.天蕾，某社会服务机构资深社会工作者，有丰富的工作经验 D.林微，最近刚到社会服务机构工作的某高校社会工作专业的本科生
答案
以下哪一项不属于社会工作督导的功能（）
A.教育功能 B.行政功能 C.支持功能 D.监督功能
答案
下列不属于社会工作督导重要意义的是()。
A.有助于工作顺利完成，促进机构正常运作 B.有助于保障服务对象权益，提升服务质量 C.有助于被督导者的经验积累 D.有助于促进社会工作者的成长
答案
下列选项中，不属于社会工作研究的主要功能的是（）
A.改善实务过程 B.完善策略模式 C.发展专业理论 D.优化政策制度
答案
下列不属于社会工作督导的主要对象的是（ ）。
A.参与服务的志愿者 B.社会服务机构的管理者 C.刚工作一年的初级社会工作者 D.在社会服务机构实习的社会工作专业学生
答案
在学校育人过程和目标实现中，学校社会工作有着独特的功能。下列选项中，不属于学校社会工作功能的是()。
A.帮助处境不利学生，促进教育机会均等 B.协助学校为学生提供有利于学生学习的环境和条件，满足学生的发展需要 C.促进学生性格完善，实现人生积极成长 D.协调好社区、企业及其他资源，让学生、家庭以及学校受惠
答案
在学校育人过程和目标实现中，学校社会工作有着独特的功能。下列选项中，不属于学校社会工作功能的是()。
A.对学生困境的改善功能 B.对学生权益的保护功能 C.对学生成长的发展功能 D.提供物质帮助，协助困难学生摆脱困境
答案
下列选项中不属于社会工作研究方法的是（ ）。
A.历史资料研究 B.实验研究 C.问卷研究 D.非干扰性研究
答案
热门试题
下列选项中，不属于学校社会工作类型的是（ ）。
下列选项中属于社会工作督导主要对象的是（ ）。
下列选项中属于社会工作督导主要对象的是（ ）。
下列选项中，()不属于社会工作的服务对象。
在学校育人过程和目标实现中，学校社会工作有着其独特的功能。下列选项中，不属于学校社会工作功能的是()。
下列各种社会工作督导行为中，属于社会工作行政性督导的是( )。
下列各种社会工作督导行为中，属于社会工作行政性督导的是( )。
不属于社会工作研究的主要功能的选项是（）。
下列选项中不属于企业社会工作对象的是（）
下列选项中，不属于性别视角的妇女社会工作的是（ ）。
下列选项中不属于早期社会工作的基本对象的是（ ）。
社会工作督导是专业训练的一种方法，下面不属于社会工作督导的主要对象的是()。
下列选项中，不属于国际社会工作界认同的社会工作价值观的是（ ）。
下列选项中，不属于医务社会工作者多专业协调与合作功能的是（）。
下列选项中不属于企业社会工作服务内容的是()。
下列选项中不属于企业社会工作服务内容的是（ ）。
下列选项中，不属于针对涉毒人员的社会工作介入的是（ ）。
下列选项中，不属于妇女社会工作的最终目标的是（ ）。
下列哪些选项不属于家庭社会工作的要素?( )。
下列选项中，哪一项不属于社会工作的特点（）
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