单选题

被称为“第二个青春期”的人生心理发展阶段指

A. 青少年时期
B. 更年期
C. 成年中期
D. 成年晚期
E. 老年期

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包豪斯在德国的第二个发展阶段被称为() 简述青春期性心理发展的三个阶段及其特点。 TRIZ理论的第二个发展阶段主要研究的是( )。 第二个发展加速期是指( )。 卡普兰提出的危机情境的第二个发展阶段是()。 简述青春期心理发展特点。 青春期的心理发展包括() 我国对青春期性心理发展三个阶段的错误答案是 埃里克森关于人心理发展的八个阶段划分中,第二个阶段所要解决的冲突是(  )。 青春期生长发育处于第二个高峰期时营养物质的需求应是() 人类性心理的发展分为五个阶段,第二个阶段是什么?( ) 埃里克森关于人的心理发展的八个阶段划分中,第二个阶段所要解决的冲突是()。 青春期的性心理发展一般都会经历三个阶段() 青春期心理发展特点不包括 个体进入心理自我,对自我评价越来越客观、全面和公正,将自我分成了“理想自我”和“现实自我”,内省,自我意识高涨,道德意识高度发展;心理自我在青春期开始发展和形成。青春期是自我意识发展的第二个飞跃期() 简述青春期心理发展的基本特点。 青春期心理发展的矛盾表现有() 身高在进入青春期早期时出现第二个增长高峰,其增长速度达儿童期的() 在关于社会主义发展阶段问题上,毛泽东提出,社会主义可以被分为两个阶段,其中第二个阶段是 信息安全防护手段的第二个发展阶段的标志性成果包括()。
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