单选题

青少年身心发展具有年龄特征,这表明青少年的发展具有()。

A. 顺序性
B. 差异性
C. 稳定性
D. 阶段性

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单选题
青少年身心发展具有年龄特征,这表明青少年的发展具有()。
A.顺序性 B.差异性 C.稳定性 D.阶段性
答案
单选题
青少年身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有()
A.顺序性 B.阶段性 C.差异性 D.不均衡性
答案
单选题
青少年身心发展具有低级到高级,量变到质变的特征,这说明青少年身心发展具有()
A.顺序性和阶段性 B.不均衡性 C.稳定性和可变性 D.差异性
答案
单选题
青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是(  )。
A.顺序性 B.阶段性 C.稳定性 D.个别差异性
答案
单选题
人的身心发展的年龄特征表明个体发展具有()
A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.差异性
答案
主观题
人的身心发展的年龄特征表明个体发展具有( )
答案
单选题
人的身心发展的年龄特征表明了个体发展具有()
A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.差异性
答案
单选题
人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有(  )
A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.差异性
答案
单选题
人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有(  )。
A.顺序性 B.不平衡性 C.差异性 D.阶段性
答案
单选题
青少年儿童身心发展的顺序、过程、速度大体相同,这说明其身心发展具有( )。
A.顺序性的特征 B.稳定性的特征 C.差异性的特征 D.不均衡性的特征
答案
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