学校对家庭教育进行指导是可行的，因为（）。

简述学校教育、家庭教育与社会教育的关系，以及学校教育如何指导和配合家庭教育和社会教育。 什么是家庭教育指导师？作为家庭教育指导师应具备哪些素质？ 主干家庭对家庭教育的有利因素有哪些？（） 隔代家庭对家庭教育的有利因素有哪些？（） 多渠道.多形式持续普及家庭教育知识，确保幼儿园家长学校每年至少接受（）次家庭教育指导服务，参加2次家庭教育实践活动。 教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》中提出学校在家庭教育中重要作用是什么？ 核心家庭对家庭教育的有利因素有哪些？（） 主干家庭对家庭教育的不利因素有哪些？（） 隔代家庭对家庭教育的不利因素有哪些？（） （）应当做好学校家庭教育指导的管理工作 学校指导家庭教育可以通过多种途径，常用的方式有：（） 正视和纠正大众传媒对家庭教育的误导，不仅需要媒体本身进行认真反思，对于家庭教育指导者来说也有一份义不容辞的责任（） 正视和纠正大众传媒对家庭教育的误导，不仅需要媒体本身进行认真反思，对于家庭教育指导者来说也有一份义不容辞的责任。 学校定期开展（）活动是指导家庭教育的一种好形式。 家庭教育是在学校教育的基础上进行的。 家庭教育是在学校教育的基础上进行的。 家庭教育是在学校教育的基础上进行的（） 在我国家庭教育指导实践中，有哪些家庭教育的指导形式？ 下列关于对家庭教育、社会教育和学校教育相结合形成教育合力的意义中，说法错误的是（）   由社会教育机构和团体组织的，有目的、有计划地向儿童家长介绍家庭教育的相关知识和方法，指导不同年龄段儿童家长，对家庭教育中易出现的问题提供处理建议，对家庭中各种问题进行咨询的一种教育指导组织形式，即是()