大力发展职业教育，是为了培养我国经济建设急需的（）

战后德国和日本经济起飞的相同因素有（ ）。①国民经济非军事化，集中财力物力进行经济建设②大力发展科学技术⑨大力发展教育事业，培养人才④美国在经济上的援助和扶持 当前，以经济建设为中心，大力发展生产力是全党的中心工作（） 国务院《关于大力发展职业教育的决定》中规定，用人单位招录职工必须严格执行（）。 如果职业教育只是培养学生掌握技术却不能培养他们发展技术的能力，这样的职业教育是无效的（） 职业学校、职业培训机构实施职业教育应当（ ），为本地区经济建设服务，与企业密切联系，培养实用人才和熟练劳动者。 社会主义精神文明建设为经济建设和改革开放提供了强大的精神动力和智力支持，我们应当大力发展教育、科学、文化事业，提高全民的( )。 我国职业教育的发展大体经历了三个阶段为（）。 对作出突出贡献的各类人才给予表彰和奖励。实施新型职业农民培育工程。大力发展面向乡村需求的职业教育，加强高等学校涉农专业建设。抓紧出台培养（）三农工作队伍的政策意见 根据《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》，要大力提高中等职业教育发展水平。下列不属于大力提高中等职业教育发展水平的措施是（） 建设现代化经济体系，必须大力发展（） 国务院关于解决农民工问题的若干意见（国发[2006]5号）中提出大力发展面向农村的职业教育。 大力发展低碳经济是我国摆脱生存危机的必然发展方式。 要建设一支高素质的职业教育教师队伍，就必须重视职业教育教师的专业化成长，重视（）职业教育教师的培养 职业教育培养的人才，都有具体行业、专业或工种的职业方向要求，这体现了职业教育课程（）的特点 职业教育法》进一步明确了我国职业教育培训的体系，具体包括：（）。 大力发展循环经济，应做到(　 )。 以经济建设为中心的理论指导我们大力发展生产力，加速社会主义现代化建设。这说明 普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展，出现了普通教育职业化、职业教育普通化的趋势。 普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展，出现了普通教育职业化、职业教育普通化的趋势。 普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展，出现了普通教育职业化、职业教育普通化的趋势（）