3-4岁幼儿能通过观察、比较与分析，发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的变化。（）

4—5岁幼儿观察的目标是能发现()。 通过观察，我们发现植物的叶片上有（） 能通过自己的观察操作获得发现，适合（）年龄幼儿。 通过观察累积成本曲线，项目经理能监控（） 成人要通过观察婴幼儿面部表情、（）和发声的音调来辨别婴幼儿情绪，并及时给与应答 通过观察，我们还发现根生长的方向与种子放置的方向（）关系 通过观察，我们还发现根生长的方向与种子放置的方向（）关系 达尔文通过观察、比较、研究发现了所有生命物质进化的规律——物竞天择，适者生存（） （）通过观察能够发现基本的任务和技能要求。 医生通过观察、号脉、听诊能诊断病情属于思维的 通过观察，我们发现餐巾纸是由（）构成的 下关于疣的不同种类描述正确的有（） 物权的客体可以是特定物，也可以是种类物 关于特定物和种类物区分的表述，错误的是（　　）。 通过提问等方式是可以引导幼儿思考并对事物进行比较性观察和连续观察。（） 某男，16岁，通过观察发现舌质胖嫩，淡白湿润并有齿痕，多属于 以下关于疣的不同种类描述正确的有（） 以下关于疣的不同种类描述，正确的是 不同种类染料染不同种类纤维染色条件不相同 物权的客体既可以是特定物，也可以使种类物（）