学习方式是学习者持续一贯表现出来的学习策略和学习倾向的总和．．新课程不提倡的学习方式是（　　）。

学习风格是学习者一贯的带有个性特征的学习方式和学习倾向（） 学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式，学习风格的差异主要表现在认知要素、情感要素的（） 有的学习者需要在安静的环境中学习有的着喜欢在背景音乐中学习，这是学习风格，在方面表现出来的感觉偏好（） 学习风格是指学习者身上的一贯表现的带有个性特征的（）和（） 人们在学习时持续稳定地表现出来的倾向或偏爱方式称为（） 所谓学习能力是指人在学习活动方面表现出来的稳定的（） 学风是指在一定环境的条件下形成和表现出来的带有一贯性的学习风格和行为样式，它包括（） 学习方式是学生在研究解决其学习任务时所表现出来的具有个人特色的方式。传统化学学习方式存在的问题是（） 学习者将头脑中形成的定向映像以外显的实际动作表现出来，实际再现特定的动作方式或行为模式指的是（　）。 学习方式是学生在研究解决其学习任务时所表现出来的具有个人特色的方式。传统化学学习方式存在的主要问题是（　　）。 学风是指人们在学习过程中表现出来的态度、和作风 学风是指人们在学习过程中表现出来的态度、和作风（） 在常见的学习风格差异中，学习者表现出视觉、听觉和动觉刺激的不同偏好程度，属于（ ）。 领导者在领导活动中表现出来的一贯的态度和言行是    (    ) ( )是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向。 一般学习动机是在哪些学习活动中都表现出来的、较稳定、持久地努力掌握知识经验的动机（） 学习策略是学习者制定的学习计划，由规则和____构成。 学习策略是学习者制定的学习计划，由规则和（）构成 学习策略是学习者制定的学习计划，由（） 学习策略是学习者指定的学习计划，由（）。