古代孝观念经孔子用仁的思想的补充发展，强调孝（）。

孔子对孝的理解主要是物质赡养。 古代中国的一位思想家认为：“某人知孝，某人知弟，必是其人已曾行孝行弟，方可称他知孝知弟。”这位思想家是（ ）。 孔子对不同问“孝”的人回答不同。孟懿子问孝，子曰：“无违。”子游问孝，子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”子夏问孝，子曰：“色难。”上述问答表明（）。①“孝”的内涵不具有共性②“不孝”的表现大体相同③“孝&rdqu 孟懿子问孝，孔子用无违来回答他。“无违”的含义是（）。 孔子的言论和行事主要记载在《论语》一书中，“礼”和“孝”是孔子思想的核心内容。 在《论语》中，孔子多次提到对“孝”的看法：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎”“色难。有事弟子服其劳；有酒食先生馔，曾是以为孝乎”孔子认为，对父母的“孝”最重要的是（） 孔子对不同问“孝”的人回答不同。孟懿子问孝，子日：“无违。”子游问孝，子日：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养;不敬，何以别乎?”子夏问孝，子日：“色难。”上述问答表明：() 《论语》中孟武伯问孝，孔子的回答是（ ）。 孔子认为儿子总是顺从父亲的要求是孝 “八德”是指“忠、孝、仁、爱、礼、义、廉、耻”（） 在汉代，从（）起开始强调以“孝”治天下 孔子对不同问“孝”的人回答不同。孟懿子问孝，子曰无违。子游问孝，子曰今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？子夏问孝，子曰：“色难。”上述问答表明（）。 ①“孝”的内涵不具有共性 ②“不孝”的表现大体相同 ③“孝”的要求要体现个性 ④“孝”的方式应因人而异 孔子对不同问“孝”的人回答不同。孟懿子问孝，子曰：“无违。”子游问孝，子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”子夏问孝，子曰：“色难。”上述问答表明（） ①“孝”的内涵不具有共性 ②“不孝”的表现大体相同 ③“孝”的要求要体现个性 ④“孝”的方式应因人而异 孝文化二十四孝中有“三孝”发生在孝感，（）、（）、（）。 “孝”是儒家非常重要的思想之一（） 儒家经典（）集中地阐发了“孝”的思想，提出“夫孝，天之经也，地之义也，人之行也。” 孟懿子与孟武伯都问孝于孔子,孔子的回答是不相同的。() 孟懿子与孟武伯都问孝于孔子，孔子的回答是不相同的（） 孔子、曾子都认为，子女赡养父母是最高境界的孝（） 孔子把“宗族称孝”“乡党称弟”作为士人从政的资格之一。（）