教学设计的理论基础一般认为是教学理论、媒体理论、系统理论和（）.

学习理论、教学理论等都是教学技术的重要理论基础对以上两种理论叙述最恰当的是（） 对教育技术发展影响较大的理论基础是教学理论、学习理论、传播理论和系统科学理论。关于这几个理论，下列的说法正确的一项是（）。 一般认为，教学设计的理论基础包括 方案教学的教育实践依据的哲学理论基础是（）。 以下选项中不属于教学设计理论基础的是（）。 以下选项中不属于教学设计理论基础的是（） 教学设计是一项系统的过程，因此系统科学理论就是教学设计的唯一理论依据。 教育技术学的理论基础有客观主义的感觉论、学习理论和教学理论，还有（）和（）。 谈谈赫尔巴特教学理论与杜威教学理论的差异。 以斯金纳的程序教学理论为代表的是（　　）教学理论。 简述教学理论的概念模式与教学设计 由生物学理论和系统理论整合而成的生态系统理论是一个( )的理论系统。 (　　)是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学方法，符合探究式教学模式。 心理生物学理论的理论基础包括 整合下的物理教学理论基础是瑞士学者让·皮亚杰等人提出的建构主义的学习理论。简述该理论 联系实际谈谈赫尔巴特教学理论和杜威教学理论的差异。 联系实际谈谈赫尔巴特教学理论与杜威教学理论的差异。 联系实际谈谈赫尔巴特教学理论与杜威教学理论的差异。 联系实际谈谈赫尔巴特教学理论和杜威教学理论的差异。 在行为主义教学理论中，以斯金纳的程序教学理论影响最大，以下不属于程序教学理论 主张的是（ ）