标准3.2 问题分析，对学生提出了什么要求（）
A. 具有科学思维的能力
B. 能够借助文献寻求解决
C. 能够识别、表达和分析问题
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标准3.2 问题分析，对学生提出了什么要求（）
A.具有科学思维的能力 B.能够借助文献寻求解决 C.能够识别、表达和分析问题
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A.具有合理的知识结构 B.能够运用相关知识 C.具有良好的心理素质
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（）的科学教育目标提出了培养终身学习的习惯，对学生提出了美学的要求。
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《国际伦理纲领、职业行为标准》从总体上对投资分析师提出了( )的基本要求。
A.诚实、正直、公平 B.努力保持和提高自己的职业水平和竞争力 C.掌握和应用所有本职业所适应的法律、法规和政府规章制度，包括《国际伦理纲领、职业行为标准》以及本国或地区的准则 D.以谨慎认真的态度，从道德标准出发进行各种行为，包括对待公众、自己的客户、潜在的客户、雇主、雇员以及其他投资分析师
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教师专业标准对教师（）等提出了明确的要求
A.观念 B.为人 C.行为 D.知识
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《普通高中语文课程标准(实验)》提出了发展独立阅读能力的基本目标，某教师依据这一基本目标对学生提出了以下要求，下列要求不恰当的是()。
A.能根据语境揣摩语句含义，运用所学的语文知识，帮助理解结构复杂、含义丰富的语句 B.要善于发现问题、提出问题，对文本能够做出自己的分析判断 C.要从细节上把握文本内容，理清思路，概括要点 D.要理解文本所表达的思想、观点和感情，努力从不同的角度和层面进行阐发、评价和质疑
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素质教育对班主任提出了什么新要求？
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素质教育对班主任提出了什么新要求
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我国的《医院候诊室卫生标准》对以下项目提出了卫生要求，除了我国的《医院候诊室卫生标准》对以下项目提出了卫生要求，除了（）
A.小气候 B.照度 C.噪声 D.二氧化碳 E.新风量
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