幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的(   )

幼儿教育是启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。幼儿科学学习的核心是（），体验探究过程，发展初步的探究能力 幼儿教育是启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。幼儿科学学习的核心是（），体验探究过程，发展初步的探究能力 幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在（） 幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在（　　）。 幼儿 教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿园的认识兴趣和探究欲望。 ＜＜幼儿园教育指导纲要》》科学领域的内容与要求之一是对幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望（） 幼儿科学教育 科学性和启蒙性是幼儿科学教育内容选择的首要要求。() 幼儿科学教育的总目标是实施幼儿科学教育的根本指导和方向（） 幼儿科学教育活动内容的选择必须以幼儿科学教育活动的（       ）为根本依据。 幼儿科学教育的实质是()。 幼儿科学教育的实质是： 科学教育目标是进行幼儿科学教育活动的（）和（） 在教育实践中，幼儿科学教育内容的科学性和启蒙性应体现在()。 幼儿教育目标是幼儿科学教育总目标在科学教育中的具体体现。() 幼儿科学教育的实质是（）后 幼儿科学教育的特点包括()。 各方人士构成的教育共同体，共同开展幼儿科学教育，体现了以下哪项幼儿科学教育的原则： 幼儿科学教育过程是幼儿主动探究的过程。() 试述幼儿科学教育的目标、内容与要求以及实施幼儿科学教育应遵循的基本原则