有效教学评价就是用统一的原则、内容和标准来评定教师的教学行为（）

在教学过程中，教学评价的内容和标准往往会成为学生学习的内容和标准，从而左右学生学习的方向、学习的重点以及学习时间的分配，教师的教学方向、教学目标、教学重点的确定，教学策略和教学方法的选择也要受到评价内容和评价标准的制约。这体现的是教学评价的( )。 将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来，这是什么原则（） 论述高校教师教学评价的内容和方式 论述高校教师教学评价的内容和方式 有效教学评价的过程与结果相统一性评价原则表达了一种从评价的空间视角从（）、（）转向（）、（）的新理念 评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是（ ） 评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是（ ）。 评价教师教学质量的唯一标准是教学效果。( ) 评价教师教学质量的唯一标准是教学效果（） 教师的课堂教学评价活动实质上就是教师深层教学思想的具体化和现实化。 教师的课堂教学评价活动实质上就是教师深层的教学思想的具体化和现实化（） 评定房屋完损等级是按照统一标准、项目和评定方法,通过（）对整栋房屋进行综合性评价 （）原则要求在操行评定时必须按照统一的评价标准，尊重客观事实，实事求是地反映和评价学生的操行状况 简述体育教师教学反思的内容、原则和类型。 用信息传播理论来分析教学活动，教学内容是多样化的教学信息模块，教学过程就是一种（）的活动。 教师的教学水平是评价教师队伍素质的第一标准（） 有效教学反思促进教师专业发展就是指有效教学有助于丰富教师的专业知识（） 简述体育教学中教师相互评价的内容、方法和手段 教师教学评价应以课堂教学和（）评价为主 教师教学评价应以课堂教学和（）评价为主