下面对加点文言词语理解有误的一项是：（）
A. 项为之强。《幼时记趣》强，同“僵”，僵硬。
B. 良多趣味。《三峡》良，实在，的确。
C. 默而识之。《论语》而，连词，表转折。
D. 伏其精练。《梵天寺木塔》其，代称，指喻皓。
查看答案
相关试题
换一换
下面对加点文言词语理解有误的一项是：（）
A.项为之强。《幼时记趣》强，同“僵”，僵硬。 B.良多趣味。《三峡》良，实在，的确。 C.默而识之。《论语》而，连词，表转折。 D.伏其精练。《梵天寺木塔》其，代称，指喻皓。
答案
下列加点的文言词语解释有误的一项是（ ）
A.西蜀之去南海。（去，距离）（彭端淑《为学》） B.乃不知有汉，无论魏晋。（无论，不要说，（更）不必说）（陶渊明《桃花源记》） C.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（劳，劳累）（刘禹锡《陋室铭》） D.一狼洞其中。（洞，打洞）（蒲松龄《狼》）
答案
下列加点的文言词语解释有误的一项是（ ）
A.有朋（朋友）自远方来（《十则》） B.左手倚一衡（同“横”，横着的）木《核舟记》 C.色愈恭礼愈至（形容词，周到）（《送东阳马生序》） D.公将鼓之（助词，凑足音节，不用翻译）（《曹刿论战》）
答案
下列句中，加点的文言词语解释有误的一项是（ ）
A.元方入门而不顾（回头看） 《陈太丘与友期》。 B.捉虾蟆，鞭（用鞭子打）数十。《童趣》 C.尊君在不（通“否”）。《陈太丘与友期》 D.知之为知之，不知为不知，是（就是）知也《<论语>十则》）
答案
下列句子中，加点的文言词语解释有误的一项是 （ ）
A.来归相怨怒，但坐（因为）观罗敷。 （《陌上桑》） B.羲之之书晚乃（才）善！ （《墨池记》） C.刺史颜证奇（奇怪）之，留为小吏 （《童区寄传》） D.圣人非所与熙（同“嬉”，开玩笑）也，寡人反取病焉。 （《晏子使楚》）
答案
下列句子中，加点的文言词语解释有误的一项是（ ）
A.多歧路，今安在（怎么） （李白《行路难》） B.然得而腊之以为饵（作动词用，指把蛇肉晾干） （柳宗元《捕蛇者说》） C.益慕圣贤之道（学问，学说） （宋濂《送东阳马生序》） D.固以怪之矣（通“已”，已经） (司马迁《陈涉世家》)
答案
下列句子中，加点的文言词语解释有误的一项是
A.属引（延长）凄异，空谷传响。（《三峡》） B.大声如雷霆，震撼激射，吞天沃（用水淋洗）日，势极雄豪。（《观潮》） C.或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至（极，最）。（《送东阳马生序（节选）》） D.以君为长者，故不错（通“措”，施行）意也。（《唐雎不辱使命》）
答案
下列句子中，加点的文言词语解释有误的一项是（）
A.屠暴（残忍）起，以刀劈狼首 B.将军身被（通披，穿着）坚执锐 C.尝贻（赠）余核舟一 D.何苦（愁）而不平
答案
下面对加点的词语解释有误的一项是（ ）
A.（1）大人故嫌迟 仍然; (2)徒留无所施 白白地;(3) 却与小姑别; 退出来 B.（1）于今无会因 机会 （2）便言多令才 美好 （3）渠会永无缘 他 C.(1)会不相从许 一定 （2）竞周容以为度 法度准则（3）何方圜之能周兮 相合 D.(1)回朕车以复路兮 回转 (2)亦余心之所善兮 善良(3)宁溘死以流亡兮突然
答案
下列加点的文言词语意思相同的一项是（ ）
A.学而不思则罔，思而不学则殆 此殆天所以资将军，将军岂有意乎 B.忠之属也，可以一战 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属 C.予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖 白头搔更短，浑欲不胜簪 D.又患无硕师名人与游 故患有所不辟也
答案
热门试题
下列加点文言词语解释完全正确的一项（ ）
下列加点的文言词语解释不正确的一项是（ ）
下列对各句中文言词语解释有误的的一项是（ ）
下列句子中，加横线的文言词语解释有误的一项是（）
下列加点的文言词语意思不同的一项是（ ）（3分）
下列各句中加点的文言词语含义相同的一项是（ ）
下列句子中加点的文言词语意思不同的一项是( )
下列文言句中加点词语的解释，有误的一项是（ ）
下列文言句中加点词语的解释，有误的一项是（）（3分）
下面对加点字解释有误的一项是（）
对句中加点词语理解有误的一项是 （ ）
对下列加点词语的理解，有误的一项是（）
下面加点的词语运用有误的一项是（ ）
下面加点词语的运用有误的一项是（ ）
下面加点词语的使用有误的一项是（ ）
下面加点的词语解释有误的一项是（）
下面加点的词语注音有误的一项（）
对下列句子中加点词语或文言句式的解释，有误的一项是
下列句子中加点的词语理解有误的一项是（）
对句中加点词语的理解有误的一项是 （ ）
使用微信扫一扫登录
