在高校教师遇到的矛盾中，需要靠教师通过直接对自己的职业道德义务的认识加以解决的是

简答高校教师在科研过程中的矛盾中及其道德规范 高校教师要（） 《贵州省高校教师师德失范行为处理办法（试行）》中所称高校教师是指我省等高校的教师（） 学术不正的原因，高校教师应该具有哪些学术品德，高校教师科研过程中规范要求。 学术不正的原因，高校教师应该具有哪些学术品德，高校教师科研过程中规范要求 高校教师资格是高校教师任职的充分和必要条件。( ) 高校教师的任务：（），（）；（）、（）。 高校教师的作用 高校教师道德行为选择是高校教师（）的复杂心理过程。 简述高校教师对大学生的影响。 对高校教师的基本要求有哪些 对高校教师的基本要求有哪些 高校教师结构主要包括（） 简述高校教师的作用。 高校教师的任务是 高校教师必须廉洁从教。 作为高校教师，如何正确对待教师荣誉（ ）。 人民群众对高校教师的期望值很高，认为高校教师是一个特殊的群体，是（）的化身。 日前，三部委规定高校教师职称评审权直接下放至高校，主体责任由高校承担；高校教师职称评审工作要“切实把（）放在首位”。 高校教师要通过具体的实践活动将教师规范外化为道德行为，进而内化为自己的道德品质。