简答高校教师在科研过程中的矛盾中及其道德规范

高校教师学术研究的道德规范内涵主要有（）。 用来规范高校教师与高校学生之间的关系的道德规范主要有（）。 高校教师在与学生交往时应遵循的道德规范包括（） 以下（　）不属于高校教师违反职业道德规范的处理。 高校教师在科研工作中遇到的主要矛盾是（） 在教育部《高校教师职业道德规范》文件中对教书育人规范有如下的要求（） 高校教师在进行社会服务的过程中遇到的矛盾主要有（ ）。 （）年第一次制定出台了《高校教师职业道德规范》。 正确处理高校教师与同行之间关系的道德规范，其立足点首先在于对高校教师进行政治教育。 正确处理高校教师与同行之间关系的道德规范，其立足点首先在于对高校教师进行政治教育。 《山东省高等学校教师职业道德规范实施细则（试行）》规定，（）是高校教师的基本职责，是高校教师职业道德的基本内涵。 诚信从教就是要求高校教师在（）等多个环节做到诚信、公正、廉洁等道德规范 高校教师在为社会服务的过程中，必须牢牢树立“社会服务，为经济建设服务”的道德规范，真正使研究的项目服务一线、服务社会。 高校教师在为社会服务的过程中，必须牢牢树立“社会服务，为经济建设服务”的道德规范，真正使研究的项目服务一线、服务社会。（ ） 高校教师在为社会服务的过程中，必须牢牢树立“社会服务，为经济建设服务”的道德规范，真正使研究的项目服务一线、服务社会（） 高校教师道德行为选择是高校教师（）的复杂心理过程。 高校教师职业道德是高校教师在从事教学、科研和管理等教育活动中所形成的较为稳定的道德观念和（）。 高校教师在从事科学研究的过程中，要严格遵守中华人民共和国（）等国家有关法律、法规、社会公德及学术道德规范 根据《山东省高等学校教师职业道德规范实施细则（试行）》规定，（）是对高校教师的基本道德要求。 在进行高校教师职业道德建设的过程中，学校应当加强制度建设，首先转变教师的（）观念。