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班主任在班级管理中可通过哪些方法了解学生?运用这些方法要注意哪些问题

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班主任了解学生的基本方法是 _________;班主任的中心工作是_________ 。 有些班级班主任上课或者班主任在场时,学生听讲认真、行为规矩,可是当班主任 不在场时,纪律明显涣散。这类班主任的班级管理作风可能是() 有些班级班主任上课或者班主任在场时,学生听讲认真、行为端正,可是当班主任不在场时,纪律明显涣散。这类班主任的班级管理作风可能是: 在班主任班级管理的内容中,以下哪项属于了解和研究学生个人的内容() 班主任的角色有?: 班主任是学生发展的指导者|班主任是学生成长的关护者|班主任是班级的监视者|班主任是班级的领导者 班主任了解学生的基本方法是( ) 班主任了解学生的基本方法是() 班主任了解学生的主要方法是(  )。 班主任了解学生的主要方法是()。 班主任了解学生的基本方法是( ) 班主任了解学生的基本方法是(  )。 班主任了解学生的主要方法是()。 班主任了解学生的基本方法是() 班主任了解学生的基本方法是()。   班主任班级管理的内容有哪些? 班主任全面了解学生个体和班级整体情况,把握班级特点,找出解决班级问题的方法,称之为(  )。 班主任要在班级活动中引导学生具备() 在班级管理中,班主任是班级的()。 班主任了解和研究学生的方法有 班主任了解和研究学生的方法有()。
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