单选题

某老师讲授圆的周长时,还介绍了我国古代数学家祖冲之的突出贡献。同学们不仅学会了知识,还增强了民族自豪感。该老师遵循的教学原则是()。

A. 启发性原则
B.
C. 科学性与思想性统一原则
D.
E. 因材施教原则
F.
G. 知行统一原则

查看答案
该试题由用户145****27提供 查看答案人数:44986 如遇到问题请 联系客服
正确答案
该试题由用户145****27提供 查看答案人数:44987 如遇到问题请联系客服

相关试题

换一换
单选题
某老师讲授圆的周长时,还介绍了我国古代数学家祖冲之的突出贡献。同学们不仅学会了知识,还增强了民族自豪感。该老师遵循的教学原则是()。
A.启发性原则 B. C.科学性与思想性统一原则 D. E.因材施教原则 F. G.知行统一原则
答案
单选题
某老师讲授圆的周长时,还介绍了我国古代数学家祖冲之的突出贡献。同学们不仅学会了知识,也增强了民族自豪感。该老师遵循的教学原则是(  )。
A.启发性原则 B.科学性与思想性统一原则 C.因材施教原则 D.知行统一原则
答案
判断题
《几何原本》是我国古代数学家祖冲之的巨作。
答案
单选题
某教师讲授圆的周长时,还介绍了我国古代数学家祖冲之的突出贡献。同学们不仅学会了知识,而且增强了民族自豪感。该教师遵循的教学原则是()
A.启发性原则 B.科学性与思想性相统一原则 C.因材施教原则 D.知行统一原则
答案
单选题
教师讲授圆的周长时,还介绍了我国古代数学家祖冲之的突出贡献。学生不仅学会了知识,而且增强了民族自豪感。该教师遵循的教学原则是()。
A.启发性原则 B.科学性与思想性统一原则 C.因材施教原则 D.知行统一原则
答案
单选题
曹老师教学《圆的周长》时,讲述了我国古代数学家祖冲之在计算圆周率上的卓越贡献,同学们感到很自豪。曹老师遵循的教学原则是()。
A.启发性原则 B.巩固性原则 C.因材施教原则 D.科学性与思想性相统一原则
答案
主观题
曹老师教学“圆的周长”时,讲述了我国古代数学家祖冲之在计算圆周率上的卓越贡献,同学们感到很自豪,曹老师遵循的教学原则是( )。
答案
主观题
中国古代数学家祖冲之精确算出圆周率所使用的计算工具是什么?
答案
单选题
某老师讲授圆周的周长时,也讲了我国古代数学家的突出贡献,同学们不仅学习到了理论这些知识,还增强了名族自豪感,这位教师遵循的教学原则是()
A.启性原则 B.科学性与思想性统一原则 C.因材施教原则 D.知行统一原则
答案
主观题
最早计算出圆周率的人:我国古代数学家()
答案
购买搜题卡 会员须知 | 联系客服
会员须知 | 联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App

    只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索

    支付方式

     

     

     
    首次登录享
    免费查看答案20
    微信扫码登录 账号登录 短信登录
    使用微信扫一扫登录
    登录成功
    首次登录已为您完成账号注册,
    可在【个人中心】修改密码或在登录时选择忘记密码
    账号登录默认密码:手机号后六位