观察学习又称替代学习，是指人们通过观察他人的行为，获得示范行为的象征性表象，并引导学习者做出与之相对应的行为的过程。观察学习有这样三个特点是（　　）

观察学习又称无尝试学习或()。 班杜拉指出观察学习是通过观察并模仿他人而进行的学习，包括注意、保持、复制和动机四个子过程（） 学者()提出了社会学习理论：儿童通过观察学习而习得行为。 观察学习是指( )。 观察学习是指（ ）。 观察学习是指（）。 学习者通过观察他人行为所带来的_____后果而受到强化，心理学上称之为替代强化。 什么是观察学习？观察学习是怎样实现的？ 替代性学习是指通过观察别人而进行的学习。在学习过程中学习者有明显的外显行为。() 班杜拉观察学习的种类有直接的观察学习、（）、创造性观察学习 在班杜拉 .观察学习是。观察学习通常包括（） （）强调观察学习是行为获得的基本学习方法。 人们通过观察他人的行为及行为的后果而间接产生学习，被称为（ ），亦称（ ）。 通过观察他人行为也可以产生学习，这是班杜拉的一个重要观点（） 小度认为学习的实质是观察学习，在观察学习过程中，人获得了示范活动的象征性表象，并引导操作。观察学习过程中包含四个阶段，其中（）属于观察学习的起始环节。   观察学习是指()。(2008-05) 班杜拉把观察学习划分为三种类型，一种观察学习是从他人的行为中获得一定的行为规则或原理。这种学习称为（） 班杜拉把观察学习划分为了三种类型，一种观察学习是从他人的行为中获得一定的行为规则或原理，这种学习称为()。 观察学习   社会学理论中，观察学习又称为（）。