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凭借多媒体设备,运用幻灯片刺激学生感官的教学导入方式是()
单选题
凭借多媒体设备,运用幻灯片刺激学生感官的教学导入方式是()
A. 演示类导入法
B. 展示类导入法
C. 音乐类导入法
D. 游戏类导入法
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单选题
凭借多媒体设备,运用幻灯片刺激学生感官的教学导入方式是()
A.演示类导入法 B.展示类导入法 C.音乐类导入法 D.游戏类导入法
答案
单选题
PowerPoint多媒体课件制作中幻灯片切换换片方式为()
A.双击鼠标 B.点击播放 C.单击鼠标 D.切入淡出
答案
主观题
幻灯片上可以插入【 】多媒体信息
答案
判断题
直接导入技能是一种以引导学生观察实物、模型、图表,观看影视片段或幻灯片等活动方式,引发学生学习兴趣,导入新课的教学技能。事物导入技能具体包括实物导入、图表导入、幻灯导入、影视导入等。
答案
判断题
直接导入技能是一种以引导学生观察实物、模型、图表,观看影视片段或幻灯片等活动方式,引发学生学习兴趣,导入新课的教学技能。事物导入技能具体包括实物导入、图表导入、幻灯导入、影视导入等()
答案
单选题
下列属于幼儿园教育教学的手段的是()。①实物②图书③挂图④图片⑤照片⑥幻灯片⑦多媒体⑧录像带
A.①②③④ B.①②④⑦ C.①②③⑦ D.全部是
答案
单选题
下列属于幼儿园教育教学的手段的是( )。 ①实物②图书③挂图④图片 ⑤照片⑥幻灯片⑦多媒体⑧录像带
A.①②③④ B.①②④⑦ C.①②③⑦ D.全部都是
答案
主观题
幻灯片切换方式是切换到________幻灯片的方式
答案
判断题
幻灯片中插入多媒体对象,不可以对其设置、控制播放方式。 ( )
答案
单选题
在幻灯片的动作设置功能中不可通过()来触发多媒体对象的演示
A.单击鼠标 B.移动鼠标 C.双击鼠标 D.单击和移动鼠标
答案
热门试题
下列属于幼儿园教育教学的手段的是()。 <br/>①实物②图书③挂图④图片 <br/>⑤照片⑥幻灯片⑦多媒体⑧录像带
在幻灯片的“动作设置”功能中不可能通过()来触发多媒体对象的演示
制作多媒体演示文稿时,某一张幻灯片如果不想使用母版的背景设置,可以在背景设置中选中(),重新设置幻灯片背景。
幻灯片内容在幻灯片上的排列方式称为( ) 。
多媒体教学讲义主要是指幻灯、电影、音响材料和多媒体讲义。
下列有关幻灯片和演示文稿的说法中不正确的是: 一个演示文稿文件可以不包含任何幻灯片 一个演示文稿文件可以包含一张或多张幻灯片 幻灯片可以多带带以文件的形式存盘 幻灯片是PowerPoint中包含文字、图形、图表、声音等多媒体信息的图片
在PowerPoint 2010中,插入幻灯片中的多媒体对象,不可对其设置、控制播放方式。
在PowerPoint 2010 中,插入幻灯片中的多媒体对象,不可对其设置、控制播放方式
在PowerPoint 2010中,插入幻灯片中的多媒体对象,不可对其设置、控制播放方式。
教师运用图片、图表、模型、幻灯片、录像等进行生动教学的直观手段是()
已冲洗的教学专用幻灯片
PowerPoint是一种专门用于制作()多媒体CAI课件的工具,它以幻灯片为单位,制作()文稿,然后将制作好的幻灯片集成起来,形成一个完整的课件
在PowerPoint 2010中,插入幻灯片中的多媒体对象后,不可以控制其播放方式
在幻灯片浏览视图中,选择幻灯片,按下“隐藏幻灯片”按钮,即可()幻灯片。
以幻灯、电影、录像等多媒体教学设备为主要手段的培训方法为()
新课标倡导教师恰当运用多媒体教学。下列关于教学中多媒体运用的阐述,不恰当的是( )。
在()视图方式下,可以复制、删除幻灯片,调整幻灯片的顺序,但不能对幻灯片的内容进行编辑修改。
多媒体教学法教材主要指幻灯、电影音像材料和多媒体教材。
多媒体教学法教材主要指幻灯、电影音像材料和多媒体教材。
删除第二张幻灯片。全部幻灯片放映方式为“观众自行浏览”。
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