陈鹤琴认为幼儿园课程应实施()

陈鹤琴先生认为，幼稚园课程的实施是实现教育目标的关键。在他的课程实施中采用(　　)。 陈鹤琴先生认为，幼稚园课程的实施是实现教育目标的关键。在他的课程实施中主要采用() 20世纪20年代开始，陈鹤琴在幼儿园进行了实践研究，将游戏作为幼儿园的重要活动。() “中国幼儿教育之父”陈鹤琴提出，幼稚园的课程要以自然和社会为中心，采用（） 简述陈鹤琴的幼稚园课程理论的主要内容? 陈鹤琴先生认为，幼稚园课程的实施是实现教育目标的关键。在他的课程实施中2-11采用（　） 在办好幼儿园的15条主张中，陈鹤琴认为幼稚园第一要注意的是儿童的()。 简述陈鹤琴的课程理论。 陈鹤琴以自然、社会为中心进行选择幼稚园的课程为() 陈鹤琴认为，（  ）是幼稚园课程第一重要的。   论述陈鹤琴先生的教育思想，并结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》谈谈两者之间的联系。 陈鹤琴主张幼稚园课程的组织方法为“（）”，俗称“单元教学法”。 陈鹤琴主张幼稚园课程的组织方法为（），俗称单元教学法 幼儿园课程实施 陈鹤琴创办了南京鼓楼幼稚园（） 陈鹤琴创办我国最早的幼儿教育实验中心南京鼓楼幼稚园的（） 试述陈鹤琴的幼儿教育思想。 简述陈鹤琴的幼儿教育思想。 “中国幼儿教育之父”陈鹤琴倡导() 简述陈鹤琴的幼儿教育理论。