对于幼儿园教师自身而言，教师扮演的第三个角色我们称之为“学习者”（）

幼儿园教师要将《幼儿园教师专业标准（试行）》作为自身专业发展的基本依据。（  ）   《幼儿园教师标准》（2012）分析幼儿教师应具备的专业素质的三个维度是（） 现代幼儿园教师的职业角色有（　　）。 三人群体中第三个人可以扮演(　 )的角色。 现代幼儿园教师的首要角色是（）。 现代幼儿园教师的首要角色是（　）。 在学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》的过程中，我们感受到中国幼儿园语言教育发展的三个趋势是()。 幼儿园教师组织社会教育活动通常包括三个环节，即( )。 制定幼儿园教师（）标准，严把幼儿园教师入口关。 1991年，日本制定了第三个《幼儿园教育振兴计划》，以使3-5岁的儿童都能入园。() 简述幼儿园教师需要担当的职业角色有哪些 简述幼儿园教师需要担当的职业角色有哪些 幼儿性别角色发展的第三个阶段的特点是（ ） 《幼儿园教育指导纲要》中对教师角色的要求是（） 幼儿园教师是指（）教师。 在学习《纲要》的过程中，我们感受到中国幼儿园语言教育发展的三个趋势是（　　）。 什么是角色游戏？联系幼儿园实际，谈谈教师应如何指导幼儿的角色游戏？ (问答题) 在幼儿园语言教育活动中,如何对教师进行评价? 幼儿园环境是指在幼儿园中对幼儿身心发展产生影响的物质环境，幼儿园环境具有教育性，是孩子的第三任“教师”。 幼儿园环境是指在幼儿园中对幼儿身心发展产生影响的物质环境，幼儿园环境具有教育性，是孩子的第三任“教师”。