对于信息化资源在美术课程中的运用与体现，《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订》中的定位是（)

根据《普通高中美术课程标准(2017年版)》，教师如何在信息化环境下开展美术教学? 《普通高中美术课程标准(实验)》把高中美术课程划分为（　　）个内容体系。 《普通高中美术课程标准（实验）》中美术课程的内容系列有哪些 《普通高中美术课程标准(实验)》中美术课程的内容系列有哪些 《普通高中美术课程标准(2017年版)》指出，普通高中美术课程是艺术学习领域中的（）课程。 依据《普通高中美术课程标准》(实验)，不属于高中美术课程价值的是(　　) 根据《普通高中美术课程标准（实验）》， 不属于高中美术课程性质的是（ ）。 根据《普通高中美术课程标准（实验）》，不属于高中美术课程价值的是（ ）。 怎样理解普通高中美术课程的"美术·鉴赏"模块？ 根据《普通高中美术课程标准（实验）》教学建议，普通高中美术课程所有学习模块都可以让学生（ ）。 根据《普通高中美术课程标准(实验)》教学建议，普通高中美术课程所有学习模块都可以让学生()。 普通高中美术课程具有（）的特性 普通高中美术课程具有（）的特征。 普通高中美术课程标准评价标准主要体现（　　）。 简述《普通高中美术课程标准》(实验)中美术课程系列与模块的具体内容。 依据《普通高中美术课程标准》(实验)。下列选项中，高中美术课程模块配置比较合理的是() 简述《普通高中美术课程标准(实验)》课程资源的开发与利用建议。 下列选项中,依据《普通高中美术课程标准(实验)》，属于美术课程基本理念的是 普通高中美术课程体系具有( )的特点。 简述普通高中美术课程目标的内容。