创造性思维是一种开拓人类认识新领域，创造人类认识新成果的思维活动。一般而言，创造性思维主要有（）、（）、（）、（）等特征

创造性学习是一种以创造性思维为核心的学习模式 直觉思维是创造性思维的一种重要形式（） 设计是一种有目的的创造性思维。（） （）是创造性思维中的一种重要的思维形式。 创意是一种创造新事物、新形象的思维方式和行为，是一个进行创造性思维的过程，创造性思维是创意的核心。() 狭义的创造性思维就是一种具有开创意义的思维活动，即在人类认识史上第一次出现的具有较大社会意义的思维活动，它往往表现为：（） 头脑风暴法是一种创造性思维的方法。 红色思考帽，反映的是一种创造性思维。 什么是创造性思维？如何培养和锻炼创造性思维？ 创造人类健康人格的工厂是家庭（） 培养学生的创造性思维要正确认识的问题：端正语文与思维关系的认识。 创造性思维是人类思维的高级过程，其特征是思维过程及其产品的（ ） 狭义的创造性思维可分为以    为主的创造性思维和以    为主的创造性思维。 狭义的创造性思维可分为以 为主的创造性思维和以 为主的创造性思维 创造性思维贵在创新，新颖性程度越大，创造性思维的创造性就（） （）是创造性思维中认识突然发生飞跃的一种心理现象，有点类似于佛教禅宗所谓的顿悟。 设计的创意是创造性思维活动的结果，创造性思维是（） 传说中创造人类的神是女娲。 （）被称为“创造人类健康人格的工厂”。 头脑风暴方式属于一种启发创造性思维的方式。（）