（）是指科学研究的思维过程中所运用的方法，是指科学理论研究的基本方法。

科学理论、创新思维的源泉是 教育科学理论研究的基本方法是（） 科学理论的简单性原则是指 归纳法是现代科学理论的建立过程中不可缺少的常用思维方法之一（） 科学研究是发现新的科学规律、科学理论，创造和发明新技术的不断的实践过程，没有科学研究就没有科学技术的发展，就没有社会的进步。（ ） 科学理论的否证模式如何看待科学理论的竞争 科学理论（ ） 教育教学经验是教育科学研究的对象，是发展教育科学理论的源泉。() 拉卡托斯提出“科学研究纲领”的模式来解释科学理论的发展变化。（ ） 假说是有待验证的科学理论设想，那么假说在形成科学理论的过程中，最根本的作用是什么? 科学假说不是科学理论。（） 科学理性指以科学理论，科学规律，科学方法作为人的行为和价值观念准则的文化思潮（） 科学理性指以科学理论，科学规律，科学方法作为人的行为和价值观念准则的文化思潮（） 下列属于行为科学理论研究的是（）。 下列下属行为科学理论研究的是（） 科学理论的辩护过程中，对理论的特设性修改（ ） 科学理论的辩护过程中,对理论的特设性修改 科学理论是关于世界的（），在科学理论的基础上进行规范学术行为 科学理论评价的简单性要求是指（） 科学理论如果不能一直保持不变,就不能被称为科学理论。因为科学理论在历史发展中处于不变的地位（）