在游戏治疗过程中，治疗者要担当以下任务（）。
A. 观察幼儿的游戏行为
B. 反应的焦点放在幼儿的情绪情感或行为上
C. 要求幼儿描述活动内容
D. 要融入幼儿的游戏中
E. 指出幼儿游戏行为的动机、情绪情感或隐喻
F. 必要时设定限制并执行限制
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在游戏治疗过程中，治疗者要担当以下任务（）。
A.观察幼儿的游戏行为 B.反应的焦点放在幼儿的情绪情感或行为上 C.要求幼儿描述活动内容 D.要融入幼儿的游戏中 E.指出幼儿游戏行为的动机、情绪情感或隐喻 F.必要时设定限制并执行限制
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游戏治疗中治疗者不应该做的是（）
A.从不向儿童提任何要求 B.儿童自己能做的事情，不包办代替 C.让儿童感觉到是一个关心他们、了解他们的人，是可以和他们沟通的人 D.让儿童感觉到与治疗者在一起是放松的、自由的，他们可以自由探索、创造或闲逛
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在游戏治疗中，治疗者应扮演的角色是（）
A.指挥者 B.沟通者 C.引导者 D.评估者
答案
在游戏治疗中，治疗者应扮演的角色是（）
A.指挥者 B.评估者 C.引导者 D.沟通者
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在游戏治疗中，治疗者与儿童的主要沟通媒介是（）
A.言语 B.游戏 C.表情 D.姿态
答案
在游戏治疗过程中，限制能提供一种安全环境中的自由界限，比克勒提出的治疗者设置的限制不包括（）
A.不允许儿童随意发泄自己心中的情绪 B.不允许儿童用身体攻击治疗者 C.不允许儿童从游戏室里带走玩具 D.不允许儿童破坏房间里的任何财产或设备(游戏设备除外)
答案
心理治疗中治疗者与被治疗者的关系应是（）
A.相互促进的关系 B.职业性关系 C.亲密无间的关系 D.互助关系 E.盈利关系
答案
心理治疗中治疗者与被治疗者的关系应是（ ）
A.朋友关系 B.职业性关系 C.亲密无间的关系 D.相互促进的关系 E.盈利关系
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治疗者带儿童进入游戏治疗室后，错误的做法是（）
A.与儿童建立良好的关系 B.允许儿童按照自己的方式游戏 C.迅速让孩子与家长分开 D.绝对不让儿童感到丝毫的强迫和不愿意
答案
治疗者带儿童进入游戏治疗室后，不适当的做法是（）
A.与儿童建立良好的关系 B.允许儿童按照自己的方式游戏 C.绝对不让儿童感到丝毫的强迫和不愿意 D.迅速让孩子与家长分开
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在精神分析过程中，对父母具有无意识怨恨的患者，可能对治疗者会逐渐产生怨恨，治疗者成了其父母的替身。这种现象是（ ）
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目前多数心理治疗者采取的治疗方法是目前多数心理治疗者采取的治疗方法是（）
在精神分析过程中，有的病人对治疗者表现出失望、不满、愤恨等，这种现象是（ ）
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